小学住校好还是不住校好

如题所述

小学不住校好。

小孩就要从小锻炼自立能力,但不就一定要孩子住校的。首先如果你孩子的学校离家很远的话建议住校,要看这学校设备和学生情况,如果实在太差建议家长幸苦一点。

如果家离学校比较近的建议让孩子自己一个上学(三年纪以上)没必要(四年级以上)还接送孩子,个人从一年级开始就不再需要接送了,而且家离学校都很近的。总体来讲,住住校还是很有好处的,看学校情况和家里情况。

小学:

小学,又称中国传统语文学,包括分析字形的文字学,研究字音的音韵学,解释字义的训诂学,围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,因此又被称为经学的附庸。

古代把研究文字训诂、音韵方面的学问叫小学。每个文字具有三个部分:1.字形;2.字义;3.字音。在汉代,分别不很显著。宋末王应麟《玉海》已分成三种:体制.训诂.音韵。清代的《四库全书》,把小学书分为:训诂.字书.韵书三类。

读书必先识字,掌握字形、字音、字渗店腿义,学会使用,周朝儿童入学,首先学六甲六书(六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借),西汉时称"文字学"为"小学",唐宋以后又称"小学"为字学,"小学"之名即由此而得。

唐承隋制,兴科举,设书学科。《新唐书·选举制上》载:"几才台戒书学,生三习笑府旬十人……学书,日纸一幅,间习时务策,读《国语》、《说文》、《字林》、《三苍》、《尔雅》。凡学书,《石经》限三岁,《说文》一岁,《字林》一岁。"

又载书学科选举法:"凡书学,先口试、通,乃墨试《说文》、《字林》二十条,通十八为第。"可见唐代之书学实为书法、小学双修,且更重小学。新旧唐书《艺文志》均著录王羲之文字学著作《小学章》一卷,说明王羲之于文字学也是有研究的。

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