写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容：
我的老黄牛同学他的力气相当于一个五年级的，他的脾气也超倔，让人无法想象，他也有温心的一面就是每次别人需要帮助时，他就挺身而出。
一、力气大篇
记得有一次我们在学校里玩耍时，我们两个无意中提出了比力气。我自信地说：“周云，我们比力气吧。”“好啊，这可是你说的，可千万别后悔啊。”
说着，我们就坐在座位上。“3、2、1，GO！”我们互不相让，上下不分，只见我们俩的力气已经到达了一个极点，我站起来一摆。啊，我这样拥有实力的选手竟然输给了他。啊，我的天啊！旁边的同学已经看呆了，周云自豪地说：“还有谁能跟我比。”
这就是我们的老黄牛、大黑牛，让人无比佩服。
二、脾气倔篇
嘿嘿，这位老黄牛可是吃了熊心豹子胆了，竟然敢跟老师吵架。
有一次，这位老黄牛因为被老师误会而和老师吵架。老师说：“周云啊，你的答案没交。”周云面无表情地说：“好，在我爸爸手里。”老师心想：“应该在他的手里。”老师就说出了这句话。周云用狮吼功不停地说：“我的答案在爸爸手里。”老师都说了要他走他还在那里不停地说。脾气倔得跟老黄牛一样。
三、乐于助人篇
我们的老黄牛也有温心的一面，让人十分喜爱。
我们上体育课时，他就会当保安，只要有人流血了他就会扶到教室里疗伤。
我们的老黄牛真是让人不省心，但他还是有一点非常让我们佩服的，不管是男女老少他都会尽自己的全力来帮助别人。
这就是我的“老黄牛”同学，可亲可爱的好同学！
写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。
方婧有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小巧的鼻子，又白又嫩的皮肤，看起来非常漂亮！她是我们班上的学习委员，也是我的好闺蜜。
方婧可是个变化多端的“动物”呢，瞧！
形态一：“啄木鸟”
在我的印象里，啄木鸟很乐于助人，方婧也是。有一次，我来到学校，放下书包，发现我的笔盒没有带，我就跑到她座位上去，说：“方婧，我笔盒没带，借我一支笔呗！”方婧不假思索地说：“没问题，拿走吧，放学再还我吧！”我当时的心情瞬间由阴转晴，心里暖暖的，有这样的同学真好！
形态二：“小胖猪”
小猪大家都不陌生，非常贪吃，她也一样哦。记得有一次，我约她一起出来玩，她就在那一会儿买一杯奶茶，一会儿买华莱士，一会儿买寿司。瞧，她张开大口“吭哧吭哧”地胡口海塞，嘴里装满了美食，原本包子般的脸也随之鼓成了气球，连话都说不出来，看得我目瞪口呆。她难怪这么肉嘟嘟的，原来她这么能吃啊！如果我让她少吃点，她就会不屑一顾“藐视”我：“胖是福气！”
形态三:“小蜜蜂”
她还是一只勤劳的“小蜜蜂”哦！上次我去她家玩，发现她居然在打扫卫生，她双手拿着拖把，弯着腰，“唰唰唰”只见原本脏兮兮的地板，一点点干净了起来。把房间打扫得整整齐齐后，她擦了擦头上的汗水，那粉红的脸渐渐露出了笑容，那笑容像早晨的夕阳、傍晚的红霞一般美丽。
这就是我们班那个变化多端的“动物”学习委员，这样的同学，谁不喜欢？
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