中国填鸭式教育的现象

如题所述

中国填鸭式教育的现象如下:

填鸭式教育是指灌输式教育,是由前苏联教育家伊·安·凯洛夫发明的。填鸭是指在鸭子生长的一定时期,通过按时把做成长条的饲料从鸭嘴填进去,减少鸭子的运动量,使鸭子快速增加重量。

填鸭式教育,顾名思义,就是把知识一味灌输给学生,文章纯靠死记硬背,完全不考虑学生是否能够明白其中的意思。填鸭式教育是由前苏联教育家凯洛夫发明的,他发明这种教育后来被苏联人民彻底唾弃,当时新中国没有完善的教育体系。

故而中国的大部分地区都是这种教育方式。填鸭式教育顾名思义,就是把知识一味灌输给学生,文章纯靠死记硬背,完全不考虑学生是否能够明白意思。

与之相对的是启发式教育。相对于学生的年龄特点和成长方式,显然是启发教育更好。在教育界有一句话:“我听,我忘记;我看,有印象;我做,我记住。”填鸭式教育”前两项都占全,就是没有“做”这一环节。而启发式教育就充分考虑到“做”的重要性。

利弊

从局限性上来讲,填鸭式教育之弊明显更多。它只是充分把老师和书本的思想一股脑地灌输给学生,毫无创造性可言。长此以往,这种教育会很大程度上阻碍社会发展的速度。说的严重点,填鸭式教育的人类文明进步可能就到此为止。当然,这也不是绝对的。

至于填鸭式教育之利,仅限于使学生在最短的时间内了解到最多的知识。填鸭式教育极大扼杀了学生的创造力,无法充分开发学生的想象功能。在增加学生知识的同时,有意无意地也减少创造力必要的其他元素。消磨孩子的个性和独立人格。



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