如此老师还有职业道德吗，希望教育部门能管

Question

如题所述

Answer 1

民族振兴希望教育教育振兴希望教师教师没火热没崇高责任难想象能教师特殊岗位所作世曾给教师红烛、渡船、春蚕美誉太阳底光辉事业赞扬教师事业既鼓励更鞭策作教育事业改革与发展主导力量决定性素新期必须进步加强教师职业道德建设 　　 　　、加强教师职业道德建设利于提高教师素质 　　教师作种职业类社发展起着桥梁纽带作用由于教师劳象能、千差万别决定种劳具创造性、示范性、期性、复杂性面教师职业道德作教师素质重要组部其水平高低直接决定着教师整体素质高低另面教师职业道德素质何其素能否发挥作用断提高重要条件角度我看教师职业道德建设提高教师整体素质内容关键环节 　　教师根本职责教书育教书指教师传授面科文化知识技能主要形式所进行教育工作即韩愈所谓授业、解惑；育指教师通教书种形式发青少代智能培养高尚思想品德形健康性品质体魄即韩愈所谓传道要求教师要较高科文化素质、能力素质及教育理论、思想素质教师履行教书育职责所必须具备条件社才质量规格要求断提高需要教师教育实践断进取勤奋习刻苦钻研勇于创新精益求精继续提高否则教师满足于现状思进取代断发展条件逐渐社淘汰 　　 　　二、加强教师职业道德建设利于提高教师责任 　　 　　教育种社实践作教育实践主体教师肩负着重要社职责传播类文化科、塑造轻代、促进社文明进步发展等教师履行些社职责程必须遵循社教师职业行提道德要求些道德要求便教师职业道德规范原则教师职业道德规范原则内化教师体品质便种内力量促使教师自觉满腔热忱投入教育工作用辛勤劳培养社所需要才全面履行自职责与同教师职业道德准则确处理体需要与社要求、局部利益与整体利益间冲突克服切困难障碍坚定移履行教书育责任承担应尽义务强化教师职业道德利于强化教师事业责任 　　 　　名教师否能岗敬业取决于否能尽职尽责教书育否能脚踏实断进取否能刻苦钻研科施教……些都直接影响着教师教育能力水平提高教育程教师行符合教师职业道德规范并产良效赢社赞誉、民戴尊敬种自舆论褒奖所产激励作用极强化教师事业责任反教师行违反教师职业道德背离社要求利于受社舆论谴责批评种舆论否定评价教师形种巨精神压力促使改变违反职业道德行式使自职业行步入确、符合道德要求轨道按社要求履行自职责义务 　　教师应具备素质先教师事业责任教师自存教师职业道德规范约束期教育实践逐渐形强化教师职业道德建设能够断启迪帮助教师明确教育实践应该做、做、应该做教师断深入理解、明确些行规范才能体自所事事业伟所承担责任重要确态度待自所事教书育事业增强事业责任 　　三、加强教师职业道德建设利于推社精神文明建设 　　 　　近各级政府进步认识教育社文明、经济发展重要作用教育高看等厚层确定教育优先发展战略位随着经济高速发展物质水平断提高广群众始前所未热情关注教育、重视教育教育提更高目标、更严要求疑利于教育蓬勃发展 　　教育受尊重同些现象逐渐渗入校影响着才培养、教育目实现、教育改革进行及教育行业形象应试教育强劲东风吹晕转向教育乱收费现象使群众怨声载道等等些现象现尽管客观面原主观面原同能视我必须强化教师职业道德建设推社精神文明建设惟我才能实现宏伟教育目标 　　参考资料：中国wenku.baidu中国/link?url=npXvz吧F一uxBzRXOyW二Z二EkCcNfDi9dvbJpJrugmYNEowKnOOeQbynzwMuyyoO吧HIslz_w-一dO5zOeGmjTccsCQMFI二LQBqQsg一JcjxPQTa