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认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是()。
A. 孟子
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 洛克
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推荐答案 2023-10-15
【答案】:C
解析:社会本位教育目的论的观点是:个人生活在社会中,受制于社会环境,所以要从社会发展需要出发,注意教育的社会价值;主张教育目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家事业;评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
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认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是( )
。
答:
主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。
社会本位论的代表人物有中国古代的孔子和国外的斯宾塞、涂尔干、孔德等
。主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发,而应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。题干描述的是社会本位论代表人物,故C项正确。A...
教育目的社会
本位论
的代表人物是()
。
答:
【答案】:B、E
【出题思路】本题考查考生对教育目的价值取向的掌握。【名师点睛】教育目的的社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。其代表人物有凯兴斯泰纳、孔德、涂尔干等。萨特、卢梭和马斯洛主张从人的本性和人的需要出发进行教...
教育目的的社会
本位论
的代表人物
有
( )
。
答:
社会本位论的代表人物有荀子、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等
。个人本位论的基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。该理论认为,人生来就具有健全的本能,教育目的是由人的本能、本性的需要决定的,教育的根本目的就在于使人的本能和本性得到自由发展,以孟子、卢梭、洛克、裴...
教育目的
社会
本位论
的代表人物是
哪些
答:
代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等
,其中涂尔干是社会本位论的提出者。【解释】:社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人只是教育加工的原料,他的发展必须服从社会需要;他们认为,教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民,使教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续;在他们看来,...
教育目的社会
本位论
的代表人物是
答:
教育目的
的社会本位论
的代表人物是
涂尔干。有关教育目的的理论流派中,社会本位论强调以
教育的社会
功能为本,从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张
教育的目的是
培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。社会本位论的代表人物主要有赫尔巴特、柏拉图、孔德、...
教育目的社会
本位论
的代表人物
答:
1.
教育目的社会
本位论
的代表人物
包括赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、荀子、巴格莱、凯兴斯泰纳、纳托尔普、白尔格门等。2. 这些思想家主张教育的目标在于培养符合社会规范的公民,促进个体的社会化,确保社会稳定和持续发展。3. 他们强调社会价值高于个人价值,个人发展依附于社会,且个人的存在和发展是...
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