年前龄段不一样、沟通语言也不一样、记录当然也不一样。三岁前主要以大人言行为主，并适时纪录孩子的反应，三至十岁引导孩子生活起居、念书中问题，以自己记忆中孩提时代什么与交流并记录孩子反映，十一至十八岁要逐步以兄弟姐妹们身份交流并记录反应。记录以周记为主，重要事情单记分析思考想法，例：2010年7月10日 星期六 睛天 孩子吃冷饮问题[十岁六个月]事情经过：孩子早上就吃了二根冰棒、中午吃了一个冰淇淋、下午又吃了三根冰棒，孩子说肚子不舒服，晚上孩子又闹着吃冰淇淋。大人不同意理由.......孩子坚持理由..........沟通结果.......大人感想、事后思考方法是否得当、下次遇到如何改进晚九点 记
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