认识幼儿园与社区双向互动服务的关系如下：
我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是园所与社区双向服务。
“社区”一词源于拉丁语Communist，意思即伴侣或共同的关系和感情，“社区”一词最早是由德国社会学家腾尼斯（F·Tonnies）于1887年提出。目前有关社区的定义已达150余种，我国学者在20世纪30年代将其译成中文“社区”。
我国学前教育专家黄人颂认为：“在一定地域里，在生活上互相联系，具有一定社会关 系的人群就是一个社区。”这揭示了社区与学前教育之间的关系，认为社区的自然环境、社会习俗、人口等都会对学前教育产生重大的影响。
也有学者认为：“社区教育是指社区内为儿童或全体居民设置的教育设施和教育活动，是多层次的、多内容的、多种类的社会教育。”学前教育机构是社区的一个组成部分，是社区的小环境。
学前儿童是社区人口的组成部分，其教育是社区建设的一项重要内容。社区是社会大环境与学前教育关系最密切的一部分。“社区学前教育就是社区内为0~6或7岁学前儿童或全体居民设置的教育设施和教育活动，是多层次、多内容、多种类的社会教育。”
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