幼儿记忆的特点之一是

如题所述

幼儿记忆的特点之一是:记忆的广度较为狭窄。

拓展资料如下:

根据幼儿活动有无目的,可以把记忆分为无意记忆和有意记忆。没有目的和意图、自然而然发生的记忆,叫无意记忆。有明确记忆目的和意图的记忆,是有意记忆。

幼儿无意记忆占据优势地位,具体来说表现在如下方面:

1.无意记忆的效果优于有意记忆。3岁以前的幼儿基本上只有无意记忆,他们不会进行有意记忆。而在整个幼儿期,无意记忆的效果都优于有意记忆。

在一项实验里,实验桌上画了一些假设的地方,如厨房、花园、睡眠室,等等,要求幼儿用图片在桌上做游戏,把图上画的东西放到实验桌上相应的地方。图片共15张。图片上画的都是幼儿熟悉的东西,如水壶、苹果、狗,等等。游戏结束后,要求幼儿回忆所玩过的东西,即对其无意记忆进行检查。

另外,在同样的实验条件下,要求幼儿进行有意识记,记住15张图片的内容。实验结果表明,幼儿中期和晚期记忆的效果都是无意记忆优于有意识记。到了小学阶段,有意记忆才赶上无意记忆。

2.无意记忆效果随年龄增长而提高。由于记忆加工能力的提高,幼儿无意记忆继续有所发展。

例如,分别给小、中、大三个班的幼儿重复播放《山行》这首诗四遍,教师事先不要求记忆。然后分别对三个班幼儿的记忆结果进行测查,结果发现大班幼儿对诗的记忆效果要好。说明年龄越大,幼儿无意记忆能力越强。

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