第1个回答 2013-05-22
反方四辩先于对方做总结称述……
一般是5分钟来着。。。前面2分钟你要总结对方在前辩论过程中的漏洞进行攻击，也要记得圆回己方的话语漏洞……
你的辩词……要看你们的理论是哪个点啊……这么直接写会脱离组织被对方找到间隙攻击的……一定要和一辩陈词呼应= =也要切入对方的漏洞。。。···这么写会吃亏的。。。网上只能给建议……
整篇的只能你自己写……切入点有……
记得你们整个辩论要限死在‘中国’这个最大范围！！！！不能谈国外！对方要谈也要死命拉回来！！国情不同说不清的！！
1.中小学生心理年龄不成熟（查数据），很多事情无法自主判断，现在中国中小学校一个班这么多人！老师没精力！小孩子价值观塑造最重要的阶段要有人看管之类！（如果对方举例啥啥啥青少年犯罪什么的，就说这事个例！辩论讨论普遍性！一定要纠结就说是家庭教育问题！和辩题无关！）
2.自主能力不一定要住宿！这只是家庭教育的问题！（住宿只是给离得远的同学提供方便！不得已才让中小学生住宿！拉回第1点）
3.方便这点是利……不要深究= =···这个是事实，说不过的。。。（说到这点上，如果对方一直一直说，就用辩题压！利弊利弊自然有利有弊！我方从未否定住宿会使得上下学方便这个利处！但是，对方辩友！我们可不能为了眼前的小利就造成孩子们未来无法弥补的缺失@#￥%%……&*￥%……#@@！……【这里自己补充最后大声坚定己方观点】……中小学生弊大于利！）
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