幼儿园的混龄班到底好不好？？

Question

混龄班就是一个班里有小班的、中班的、大班的孩子在一起。大家都怎么看混龄班，到底好不好？

Answer 1

幼儿园的混龄班有好处也有坏处，这要看家长对取舍的定义也要看家长的教育方式是什么样子的，才能决定要不要把孩子送进幼儿园的混龄班。因为如果年龄不一致的话，加上小孩的天性会会让不同年龄层次的孩子产生两极分化。而且在我们班上课的时候也是一个比较具体的问题，到底是该上高层次的还是该上低层次的？

毕竟如果上高层次的课，那么低龄阶段的小孩就会产生听不懂的现象，但是如果照顾低龄阶段的小孩儿而上低层次的课的话，那么高层次的孩子就会出现知识断层。这样的话影响也是非常大的，毕竟什么年龄就应该学做什么样的事情，如果都混在一起的话，可能高低阶的孩子都照顾不好。

而且由于小孩子调皮的天性，可能很多大一点的孩子会欺负小一点的孩子。所以这样也从心理上对小一点的孩子产生一定的影响，毕竟从小如果被压制的话对小孩的心理健康发育是非常不利的，而且对于大孩子，如果他一直处于较高等级的生物链上的话，对他以后也是非常不好的影响，毕竟到了一个新环境不可能让他一直都作为生物链上端的人物。

但从另一个方面来说，混龄班有些孩子比较有担当意识的话会照顾小一点的孩子，这样会培养大一点孩子的责任心和自信心，这一点是非常好的，但是实际上来看还是不介意将低龄和高龄的孩子混在一起教，毕竟这样的风险有点大。而且孩子们最主要在幼儿园学习的启蒙教育也是不一样的，所以还是应该因材施教，这样会比较符合大众教育的思路。不仅如此，家长们不能将孩子送进幼儿园就什么都不管了，家庭教育也是非常重要的一部分。

Answer 2

我觉得大中小混版不好，孩子的心理年龄不在一个层次，我相信每个年龄都有各自的教学大纲，混班的话如何教。不可能一个教室同时上三个年龄层次的课，我们的孩子既是蒙氏教育的试验品，又是给幼儿园搞创收的支持者。有些家长就是有钱没地方送了，以为多交钱孩子就一定有出息。孩子的教育需要家长在各方面努力，不是钱多就能成才。 到烟台论坛网站查看回答详情>>本回答被网友采纳

Answer 3

混龄班的好处就是幼儿可以和不同年龄的同伴交流、学习、合作。有一点就是教师地教学上要辛苦一些，要针对不同年龄幼儿的生理、心理特点设计不同的教学计划。条件艰苦的地方混龄，如果有条件还是要分年龄班的。

Answer 4