教育观察法名词解释

Question

如题所述

Answer 1

1. 教育观察法是一种研究方法，它在自然的条件下，通过感官或科学仪器，在特定的时间和空间内有目的地进行考察和描述教育现象。
2. 教育观察法的特点是目的明确、真实自然和直接翔实。根据不同的标准，它可以被划分为不同的类型。
3. 教育观察法在教育科学研究中扮演着重要的角色，它具有简单易行的优点，但也存在局限性。
4. 教育观察法的目的在于获得直接的经验事实素材，它是为了解决研究课题或问题而主动进行的。
5. 教育观察法要求观察对象处于不加干预控制的自然状态，以便研究者能够获取被观察者在教育教学活动和日常生活中的自然、真实、典型和一般的心理和行为表现。
6. 教育观察法能够直接观察和准确记录教育现象，研究者能够了解到正在发生的教育现象以及采取某措施后的现象，从而获得真实、生动而翔实的资料。
7. 教育观察法的功能包括了解学生的学习、生活、娱乐等方面的情况，以探索学习、成长过程中的规律，深入研究教育现象和规律，改进教育工作。
8. 教育观察法还可以帮助研究者了解教师的教育、教学活动，探讨与教师教学活动相关的规律。
9. 教育观察法有助于了解师生关系，研究教育者与被教育者之间的相互影响，促进学生更好地发展。
10. 教育观察法可以了解学生与教师的群体氛围，揭示教育因素的作用，使教育过程得到更好的调控，产生更好的教育效果。
11. 教育观察法还可以帮助研究者了解其他教育影响，如内外环境、教学手段、教材等方面的情况。