可以举例说说南京威雅学校是如何教学体育项目的吗?

如题所述

在南京威雅完备的框架体系之下,以橄榄球为例,孩子们从了解运动规则和策略开始,一步步地学习传球、接球、防守、破袭、扑抱等关键技术,最后通过小组赛对三周以来学到的技术和战术进行综合运用。老师会在整个过程中观察并记录每一个孩子的表现,在每项运动结课后,从学习态度和运动能力两个方面作出评估。得益于小班制的授课模式,和1:3的超高师生比,孩子们在学习关键技术时,都有机会得到一对一的、极具针对性的指导和训练,在南京威雅,体育老师堪比「私人教练」。

合作能力、共情能力、领导影响力,这些「软实力」是真正左右着孩子未来的职业和人生发展,而体育比赛这样的集体活动,无疑是针对于此的绝佳训练场。因此,在南京威雅,除了常规的体育教学之外,还有完整的赛事规划。每年分为四个赛季,每个赛季开展三种不同的运动项目,分小学、初中、高中三个年龄段选拔并组织校队,利用ECA、晚间活动、周末等时间进行训练。校队会与威雅姐妹学校以及南京其他国际学校的孩子们打比赛,赛季初先来一场友谊赛,经过三个月的训练后,在赛季末再来一场真正的比拼。从去年9月到现在,我南京威雅已经开展了两个赛季共计八种运动项目的集训和比赛,超过一半的孩子都加入了不同项目的校队,在竞争与合作中感受运动带来的成长和蜕变。

不仅仅是团队合作能力,体育比赛能够锻炼的还包括一个孩子的韧性、心理承受力、抗挫折能力,这些重要的「可迁移素养」,才是让孩子受用一生的真正财富。威雅如此重视体育、艺术等传统意义上「非学术」的学科,甚至不惜背负「体校」、「艺校」等戏谑的名头也要坚持践行「全人教育」,无非是希望每一个孩子在驶离学校的轨道、步入人生的旷野后,能拥有更多幸福的可能。
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