我觉得教师家庭容易出状元的原因有以下几点：首先，肯定是环境因素。状元是什么，就是学习成绩非常好的那些人。那么教师又是什么，就是那些专业知识比较好的，能够教育别人的人。那么，如果一个娃生在一个教师家庭，他一出生就决定他不会和一般人一样，他会受到良好的教育。因为一般人的教育都是来自于学校，但是教师家庭的孩子，他的教育来源就有两方面，除了学校就是家庭。平时他们在学校里学习，当然这个不是决定性因素，因为在学校里学习不一定学得好。那么在家里的环境条件就很重要了。如果是一个教室家庭，那么你的家庭教育绝对会比其他普通人强。因为教师就是专门教育别人的，而且是教育别人好好学习的。因此一个娃，除了在学校学习，回到家还要受到父母的教育，那么，如果是教师父母，肯定会利用他们自身的教育经验来继续教育自己的孩子。因此，教师家庭的孩子长期下来肯定比一般孩子受到的教育多。他们的成绩也会更好。出状元也会更加容易。
举一个例子，我念高中的时候，有一个尖子班的学生，是我们化学老师的女儿，她的学习成绩非常好，每次都是全级一二名。后来人家顺利考上了一个很重点的大学，在中国数一数二的大学。
因此我觉得教师家庭的孩子容易考上状元，主要是他们比别的孩子多受了一些教育，那就是来自教师父母的教育。
现在很多人都在强调努力这种东西但我看到的更多的还是环境，虽然努力也必不可少。
记得今年的文科高考状元，北京考区的就是这样的一个孩子。他在事后接受采访的时候，也表示了相同的看法。他真的是知识并不一定能够改变命运，但是没有知识就一定改变不了命运！而大家获得知识的途径，虽然看似一样，但是效率绝对是有差别的，质量也是有很大不同的，我们能够明显感受到教育资源是不公平的。城市里的孩子所能接受的教育，和一般农村孩子所接受的教育肯定是不一样的。
他说自己的爸妈就是教师，很多学习好的同学的爸妈也都是教师或者外交官一类的高学历知识分子。想从小养成的习惯，看爸爸妈妈怎么做的，自己就能这么学着做，这是对自己的学习都是非常有帮助的。
虽然他并不一定是最用功的，但是他的父母却是最理解自己的，他们知道孩子是怎样的一个孩子，知道他的学业有多困难，知道他在做的每一步都非常关键，他们永远是最支持自己的孩子的，永远在我最该需要帮助的时候给孩子鼓励和帮助。
父母是孩子最好的老师，最为和我们最亲密的人，他们让我们感受到很多很多，也能从他们身上学习到很多。
因为当教师的都懂得如何去教孩子快速有效的学习，并且起的监督作用大，再加上自己能够亲自辅导，认识很多有能力学识的优秀教师让孩子走个捷径自然色比普通家庭孩子高考成功率高。
出生在教师家庭，一般压力都是很大的，不仅是父母的要求高，外界的看法眼光也是很重要的。只要是出了一点点小差错，外界就会传的沸沸扬扬，不仅名声不好听，而且直接影响到父母当教师的前途。所以说抵着压力，自然是格外的重视学习这一方面。
再加上如果你上学的时候，你的班主任或者老师，时时刻刻的盯着你做作业看书写字，你的成绩能差的了么，老师很理解每个学生的想法，都是学生时代过来的，一些小把戏，小恶作剧根本逃不过老师的法眼。我们在做学生的时候，可能连续几个阶段成绩一直下滑，老师觉得自己没希望了，可能就会不管不顾了。但是在面对自己孩子的时候是倾尽全力，不可能放松一点点，更别说放弃了。但这也是人之常情的。
而且懂得如何去学习是至关重要的一点，有很多学生只会死读书，读死书，成绩却提高不了。但是出生在教师家庭的孩子这种几率确实很少见的。不仅是父母的诱导方式还是基因遗传都是一个很好的条件。也可以说是赢在了读书这条起跑线上。无论是从环境还是管理方面都是处于很用力的方面，再加上当老师的自然是不仅自己有两把刷子，在自己人脉圈中还能让其他人有能力的老师来帮助自己孩子。
以前的状元大多数来自于农村和寒门，但是现在更多的高考状元来自于中标家庭其中就包括教师家庭，这个是和家庭的组成还有教育的观念变化有关，以后会有更多的状元出自于这样的家庭。
首先的原因就是因为家庭的组成，特别是那种双教师的家庭，父母双方的收入还是挺可观的，虽然谈不上大富大贵但是能够满足温饱之余还能够送孩子去学习一点其他的东西。而且现在都是要平时送出去培优补课，即使你在学校掌握了也要出去再强化，家庭条件不好的可能就跟这种教师家庭比不了，以前可能靠勤奋能够弥补的现在不行了，即使能够弥补，想成为状元也非常的难。
其次就是家庭的教育氛围，老师家庭无论是老派的还是新派的，家长对于学生的教育肯定是比普通家庭更加的专业，有的甚至是在自己任教的学校，能够随时随地的知道自己孩子的情况。父母的文化程度高一些的话，对孩子的要求也会高，孩子自然也不会差到哪里去。而且作为老师碰到过许多学生，知道什么样的方法适合孩子学习，不会盲目的逼孩子学习，这在成为状元的过程中非常的重要，状元都不是逼出来的。
最后就是家庭氛围好，父母都是老师的话很少会有那种每天打牌的家长，多数还是会在家看书做学问的，这对孩子的表率作用非常的好，孩子在这种环境里面也会向家长学习。这就为状元提供了温床。
家庭环境氛围决定了一个人的学习习惯和学习态度，而良好学习习惯和学习态度的养成就是学习能力实现最重要的基础。一个高考状元的养成不仅需要在个人学习能力智力水品上优于平常人，同时在各种学习技巧的把握上也要优于普通学生。对于普通家庭来说，一个好的学习氛围是很难营造的事情，而对于教师家庭来说，由于自身职业和观念的因素，学习氛围是贯穿于整个家庭生活中的，学习氛围学习习惯的养成不是一件短时间短过程的事情，教师家庭拥有培养学习习惯的长久氛围基础。
对于学习来说，虽说是一个主动的过程，但就实际的学习过程来说，每一个学习都是一个被动接受的态度，处于教师家庭之中子女既是家庭的一份子也是一名学生。因此即使处于家庭之中子女也是多以学生的身份来处理日常的生活学习，老师的监督管理本就要优于一般家庭家长，在对学生日常学习的辅导和帮助是一种不可多得的财富。
虽说老师是一个无私奉献的职业，不会因为学生是否是自己的孩子而区别进行对待，但是不可否认的是身在教师家庭的学生在受教育的时间和便捷度上是远远优于其他非教师家庭学生的，这种先天性基础已经决定了个人能力的培养和施展。每一个处于教师家庭学生都有着不同于普通学生的学习态度和个人技巧，父母的职业和个人能力的影响在子女成长过程中起着不可忽视的作用。