2、不要一去就想当然的和学生做朋友，你觉得你是平易近人和学生打成一片，但大部分学生只会觉得你好说话好欺负。民主平等的教育理念是好，但应该徐徐图之且分时间场合去实行，毕竟中小学生的自制力是比较低的，靠自觉是不行的。我在这上边真的吃了大亏，由于前期和学生打成一片没有树立教师威严，上课的时候你严肃起来他们反而觉得你在开玩笑，使得教学效率和教学效果大大下降。
3、不要轻易评论其他教师的事情，更不要站队。作为一个职场新人，你根本不了解其他老教师的恩恩怨怨，轻易的被别人的言语影响参与到这些事件中去，只会让你里外不是人。以我为例吧，因为办公室里边两个老师的争斗，吃了这个亏。具体就不赘述了，如果要说的话我得新开一篇文章才能说的完。总之啊，你听到的不一定是真实公正的，你看到的不一定是本质的，作为一只初出茅庐的小绵羊，千万不要掺和到这些老师的恩恩怨怨里去(恩怨是指班级的事情，不是恶性竞争)
4、一定要注意角色的转换，调整心态，站上讲台的那一刻开始，你就已经不是坐在下边听讲的大学生了，而是负担着台下学生的老师。作为应届直接入职的新人教师，一定要注意学生与老师角色的转换。刚刚入职，可能会有一点无所适从，因为没人会给你指出具体的你应该怎么怎么做，需要你自己去思考，这节课应该怎么布局，这学期应该怎么合理安排课时。
5、多向老教师请教，多听课备课，取长补短。不要对自己的信心太足预期太高，现实啊，总是不在你的掌握之中的。自视甚高只会惨重的摔跟头，要相信姜还是老的辣，各位老教师见识过得大风大浪太多了，遇到过的疑难杂症也太多了。哪怕就是一点经验，也足够让我们学习受教了。现在的孩子鬼点子多，自尊心强，千万不要争强好胜，和学生因为某些事情发生争执。你要记住，你已经不是一个孩子了，但他们还只是孩子，不要太较真，较真你就输了。
6、牢记自己的本职工作，不要和任何家长走的太近。你要知道，家长对你好，只是因为你是他们孩子的老师而已。但你不仅仅是某一个孩子的老师，也是几十个甚至是上百个孩子的老师，对待学生你需要做到公平公正。所以不要和某一位或几位家长单独吃饭，更不要接受家长的礼物，这是违反原则的。对于原则性的问题，一定要学会拒绝，适当的拒绝是对自己的保护。
我看这个问题的高赞回答有很多老师都从各个方面去分析啦，我就以我亲身经历为例说这几点啦。总之，作为新人一定要少说多做，谨言慎行，不要被虚浮的假象迷了眼，一定要坚守住本心，脚踏实地，一步一步的向前。革命尚未成功，同志仍需努力！每努力一点点，就能前进一点点，一起加油吧。
我觉得有以下几点
第一，领导布置任务，觉得合理的，就认真执行，觉得不合理的，就凑合着执行，但千万不要提意见。因为但凡不合理的安排，基本上都会虎头蛇尾，有始无终，所以不必担心这项工作会给你或者给学生造成多大的影响，以至于过于激动。你不需要做出头的椽子，作为一个新人，低调的做好自己的工作就行了。很多上边布置的任务，领导自己其实也只是负责传达，你做的怎么样，他并不关心，但你要是冲到前边去当出头鸟，给领导提意见，那只会让领导觉得你事多，不成熟，没有任何好处。
第二，不要乱说话，尤其是不要议论学校领导和同事，不要发牢骚。这个世界上没有不透风的墙，背后议论他人，一旦传到这个人耳朵里，就会结仇，以后很难再相处。对学校工作上的安排不满，也不要发牢骚，因为没有谁喜欢听别人发牢骚，倾倒心灵垃圾。
第三，要学会处理人际关系。不要求你多圆滑，至少见了其他老师和领导要打招呼，不知道姓名的话，笑一笑，点个头也行，不要让别人觉得你孤傲。同事结婚，生孩子，父母去世，经济不是太拮据的话，就随个份子，也不用太多，一百块钱就行。一般同事都会回礼，请你吃顿饭，或者回点购物卡什么的。如果感觉学校太大，人太多，人情往来负担太重，那至少自己一个学科的老师，一个年级的老师要往来一下，维护基本的人际关系。早上到了办公室，先扫个地，倒个垃圾，打个水，能干的活就干点。让别的老师帮忙听课什么的，记得买点水果感谢一下。
第四，工作认真一点，仔细一点。上班尽量别迟到，下班尽量别早走，备课本书写认真点，抽空找学生谈谈话，这些常规工作领导总有看的见的时候，争取给领导一个认真的印象。工作的前几年多用点心，争取让自己所教班级的成绩好一点，形成一个好的第一印象，这样以后领导也会毕竟欣赏你，机会就会比较多。
第五，学会情绪控制。你可以批评学生，但一定不能真生气。当老师免不了要批评学生，这时候要注意场合，尽量不要在教室里公开批评某一个学生，想批评，叫到办公室里来，心平气和的说。在公开场合，多表扬，少批评。在课堂上发生的事情，能缓一缓的，没必要当场处理，先上课，等下课再处理。真有急事，第一时间向领导汇报。
第六，无论任何情况下，都不能动手体罚学生。有任何理由都不行，动手就违规。第七，课堂上说话要谨言慎行，不该说的话不能乱说，尤其涉及历史问题和政治问题，社会问题时，严格按权威结论讲。
第八，不要一去就想当然的和学生做朋友，你觉得你是平易近人和学生打成一片，但大部分学生只会觉得你好说话好欺负。民主平等的教育理念是好，但应该徐徐图之且分时间场合去实行，毕竟中小学生的自制力是比较低的，靠自觉是不行的。我在这上边真的吃了大亏，由于前期和学生打成一片没有树立教师威严，上课的时候你严肃起来他们反而觉得你在开玩笑，使得教学效率和教学效果大大下降。
1、没原则。上课允许学生上厕所、吃东西、说话等课堂不允许出现的行为。有一就有二，对一个学生开了绿色通道，会有N个学生提无理要求；纵容一次，会得寸进尺，造成课堂越来越乱。
2、和学生走的太近。无论课上还是课下，要和学生保持适当距离，你可以对学生好，但只限于老师对学生爱护的范畴，否则，学生会把你当哥们，不管在课上还是课下，说话做事毫无顾忌，影响教学工作。
3、总是叫家长。家长也要工作，把孩子送到学校，就希望老师能分担教育压力，如果事无大小，隔三差五叫家长，家长会怀疑你的教育教学水平，会厌烦你；学生也讨厌叫家长，他们会认为你没本事，就会告状。出了问题，想办法自己解决，不是不得已不要叫家长。
4、贪图享乐。一旦入坑，就别想清闲了，学校、家长和你要成绩，你自己想要晋升职称等，看着别人忙碌自己轻松，开始你会觉得挺好的，到后来你会发现，什么都会差一步，就一步，好事正好都和你擦肩而过，可能你现在觉得你很佛系，无所谓，可你既然入坑了，失落是不可避免的。而且，你不能保证多年以后，迫于经济、环境等各方面的压力，你的想法不会改变。我看到过同事临近退休了才晋升职称，准备资料和备课，记不住、看不清，看着好可怜！
5、特立独行。教师职业是与人打交道的工作，需要团结协作，不要认为只要上好自己的课就行了，你有事要和同事换课，你除了讲课还有教育学生的义务，你还要和家长交流，所以不管你课讲得有多好，你自认为的清高，会让同事不愿意和你打交道、学生不和你亲近、家长不愿意和你交流，没有一个和谐的工作环境，你会寸步难行。
2、和学生走的太近。无论课上还是课下，要和学生保持适当距离，你可以对学生好，但只限于老师对学生爱护的范畴，否则，学生会把你当哥们，不管在课上还是课下，说话做事毫无顾忌，影响教学工作。
3、总是叫家长。家长也要工作，把孩子送到学校，就希望老师能分担教育压力，如果事无大小，隔三差五叫家长，家长会怀疑你的教育教学水平，会厌烦你；学生也讨厌叫家长，他们会认为你没本事，就会告状。出了问题，想办法自己解决，不是不得已不要叫家长。