小学阶段该如何学习好文言文？

Question

小学阶段该如何学习好文言文？

Answer 1

一、兴趣培养

想学好文言文，我认为从以下方面做起，从激发兴趣入手；以学习古诗词方法为基础；学习方式要灵活多样；培养良好的读书习惯。
二、听好读懂文言文

听好文言文

相对于现代文，文言文的学习难度较大, 文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，但是，文言文的学习同现代文的学习一样，需要从整体入手。首先要听好文言文，听好即是听示范，这包括听录音示范、教师朗读示范等。标准规范的朗读不仅可以达到正音、断句的目的，而且也是初步了解课文语言、感情的过程。
三、小学阶段学生应该掌握的文言文知识点总结

【通假字】通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
希望对你有帮助

Answer 2

一是熟读熟背经典，二是听古文讲座，两者缺一不可。有的家长认为孩子只要背诵就可以了，还有的家长认为，孩子只要听讲解就可以了，这都是学古文的误区，学古文，既要大量背诵，最好把《论语》背下来，又要多多听讲座，解决文言文字词理解问题，了解古文中的思想，才能学到优秀的程度。当然，如果你不在乎学习效果，那就怎么学都行了。另外，只让孩子听《三字经》《弟子规》《千字文》《幼学琼林》这些小文章的讲解，只听点历史小故事，那么孩子也不会有真正长进，因为这只是学了一点“小儿科”的东西。孩子在小学阶段，在小学毕业之前，必须将《论语》、《史记》这样的大部头学明白，切实掌握文言文字词，上中学后才能从容应对文言文，才能不用学语文，而语文还很优秀。

Answer 3

第一，积累词汇。

相对于现代汉语，文言文有一点类似于外语了，一样的汉字，意思有很多不一样，学任何一门语言，积累词汇都是第一位。

相比于学外语，文言文大多可以单音节变双音节来进行理解和翻译，简单得多。

文言文的主要词汇知识有三项：通假字、古今异义、一词多义。

积累词汇这个事情，是个硬功夫，就是要记住的，没什么可以偷懒的。

第二，理解语法。

古汉语和现代汉语在语法上一些不一样，需要理解它们。

文言语法知识也有三项：文言虚词，特殊句式和词类活用。

对语所有词汇的积累，最好都是在课文中学习中进行，而不是看所谓的“知识点总结”。

学习文言文的目标特别简单，就是在没有注释的情况下看懂文言文章。

如何检测精读的效果？

任意出自文言课文的一句话，能说出出处和语境；能知道这句话的大致含义；这句话中每个字的含义或用法。法要做到真的理解，而不是死记硬背，只有真的理解，才能一通百通，后续再遇到，就能本能识别，即形成所谓语感。本回答被网友采纳

Answer 4

小 学 语 文 包 括 三 大 块：基 础 知 识、阅 读 理 解 和 作 文，到 了 初 中，就 变 成 了 四 大 块，在 小 学 基 础 上，增 加 了 文 言 文，文 言 文 在 中 高 考 中 占 有 很 大 比 例。

北 京 新 东 方 小 学 全 科 教 育 老 师 建 议 这 个 过 程 中，教 师 与 家 长 的 阅 读 又 是根 本 中 的 根 本，教 师 与 家 长 不 阅 读，学 生 是 不 会认 识 到 读 书 的 重 要 性 的。