智者被愚人骗了的故事

材料文,以智者不智,愚者不愚的观点来叙述

世界因为有了哲人与愚人,便有了许许多多令人一时难辨智愚的故事:愚公与智叟、杨修与曹操……   一位头脑简单四肢发达的艄公,驾木舟载一个学富五车满腹经纶的学者过江。哲人问愚人:“你懂得历史、哲学吗?”愚人诚实地摇摇头说:“不!”哲人深为惋惜:“嗨,你失去了一半的生命!”俄顷之间,阴风怒号、樯倾楫摧,哲人与愚人同时落水。艄公问学者:“您会游泳吗?”智者大喊:“不会!”艄公说:“那今天,您将失去生命的全部!”   此时此处,孰智孰愚?   “知识无用论”甚嚣尘上时,一“推销”有术、走南闯北连哄带骗“发家致富”的聪明人,对邻居说:“我小学还没读完,却比别人提前‘小康’了,别让孩子读那么多书,还是挣钱要紧!把读书的钱省下来,多买头驴,多种点地,多挣些钱吧。”文盲的邻居断然反对:“不!这样一来,我家可就多了一头驴子。”   这里,孰谓“大愚”?孰谓“大智”?   看来,“大智”难,“大愚”亦不易!惠特曼说:“智慧最终不是在学校里得到验证的,智者也无法向愚者传授智慧。智慧出自心灵,不能验证,只能意会。”不耻下问者求智易,趾高气扬者求智难。   智者所以和愚者有差异,在于能坚持思索到底……常常可以发现,愚人的蠢事算不得稀奇,智者的蠢事才叫人笑痛肚皮;因为他竭力想用自己的“智慧”证明自己的愚笨。   智慧充满了怜悯,大智须由大苦大愚换取。   智慧来自磨难,只能在实践中发现。   智慧的标志是审时度势之后再择机行事。   与其做愚蠢的“智者”,不如做聪明的“愚人”。因为我们所知道的,不过是什么也不知道。   你仔细看愚人和智者站的地方, 两人站的都是危石. 愚人在悬崖边。而智者在水中. 愚人面对危险是全然不知而悠然自乐的. 但智者却是把灯观路.
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