4岁男孩,会唱简单的歌,能认识卡片上的各种东西,平时也和小朋友一起玩,但是和小朋友的互动比较少,会骑扭扭车,骑的很好,也会骑带辅助轮的自行车,会玩沙子,玩滑梯,跳跳床。简单的事情会说,比如,天上有飞机,有星星,外面放鞭炮了,我要尿尿,我要拉粑粑,爸爸,你看,有挖土机。外面有什么声音啊,爸爸,你看,那是火车。能自己穿鞋子,但是有时候左右不分。告诉他鞋子穿反了,自己能认识到并纠正。
但是,说话有时候注意力不集中,有时候要叫他一两遍,才会应一声说 哎。和他说话的时候,眼睛不爱对视,或者是看你一眼,眼睛就马上转向其他地方。不能和同龄的小朋友做比较复杂的游戏,比如某一个情景的对话不能复述。不会讲故事。问他中午在学校吃了什么菜不会说,和哪些小朋友一起玩了,也不会说。把老师发的幼儿园照片给他看,问他这是哪一个同学,叫什么名字,回答不出来。
不会数数,简单的数字用手指数给他看,一到五教了很多遍,至今还只有1或者2认识,其他的数分不清。
基本上不主动与人打招呼。对陌生人不爱讲话。人家问他话要么不回答,就算回答声音也非常非常的小。
在自己家里人面前放的开一些,放学回家第一句话会说,爸爸,我回来了。
带他去医院检查,医生说初步排除自闭症的倾向。怀疑智力方面有点落后,建议去做智力筛查。但是他在医院医生问他任何问题,他虽然有些话理解,但是不知道是内向还是胆小一句话也不回答人家,所以智力筛查也没法测。
看他这个样子,真的是很着急,再过2年马上要上小学了,就这个样子根本就跟不上其他小孩。家长应该怎么办。
根据数据显示3-6岁时培养孩子专注力的最佳时期,楼主孩子刚好处于这个阶段,下面邦德华纳老师分享一些关于提高孩子专注力的小技巧,希望对你有帮助!
1、给孩子营造良好的学习环境
意大利著名的教育家蒙台梭利提出一个观点:环境就像人类的头部,影响着孩子的整体的发展。
在一个吵闹的环境中,孩子是很难锻炼自己的专注力的。因此,一个良好的环境,对于孩子来说是很重要的。给孩子提供的环境,不仅仅是外在的环境,还有人为给孩子制造的环境。
2、一次只做1件事
很多孩子吃饭时,喜欢边吃边看电视或玩手机,从而分散了注意力,这种三心二意的坏习惯要改正,坚持培养一次只做好1件事的习惯,父母在孩子吃饭的时候也不要打岔,帮助孩子集中注意力,督促孩子一心一意做吃,当孩子需要遇到疑惑时及时给孩子回应,就要比多说话要好的多。
3、定时定量学习
孩子虽然只有四岁,建议家长按时定量的给孩子一些学习任务,很多孩子做事拖延是因为没有时间意识,觉得自己什么时候做都可以,只要最后做完就行,导致孩子养成拖延的坏习惯,给孩子定时定量,孩子的目标也更加明确,这种方法不仅培养了他们的专注力,还增加了他们的自信心。
4、培养孩子的抗干扰能力
有的父母在与孩子聊天的时候,经常会听到孩子向父母抱怨,哪个同学在课堂上十分吵闹,父母就会向老师反应,让老师去解决。实际上,在这个事情中,出问题的不仅仅是那个吵闹的同学,还有自己的孩子。
为什么孩子会留意其他同学,注意力在其他同学身上,而不是在听讲上。很多孩子都会有这样的通病,这就是孩子抗干扰能力差的表现。因此,父母要培养孩子抗干扰的能力,教育孩子,正在做一件事情的时候一定要专心,除非有比手上更急的事情出现,否则就不要终止自己在做的事情。
5、教孩子学会计划
父母总是会抱怨孩子做事不专注,其实,孩子受到年龄的制约,做事不会很有计划的去做,因此,父母就要教育孩子学会有计划的做事。
比如,第二天孩子有很多事情要完成的时候,在前一天晚上,就要和孩子一起合计一下,把这些事情分成三个部分,早上做一部分,下午做一部分,晚上做一部分,重要的事情先做,不重要的事情后做等等。
孩子的成长需要过程,父母在陪伴孩子成长的过程中,也要有足够的耐心,才能逐渐激发孩子学习的积极性和主动性,并且要相信自己的孩子,相信自己的教育,和孩子一起面对困难与挫折,一起成长。
还有一点,楼主提到孩子互动少,可能与环境有关,缺少同伴,平时在家也是自己玩耍,建议家长有时间可以带孩子多出去外面走走,并引导孩子多说多看,让孩子在平时生活中养成良好的学习习惯。