“双减“政策下学科类教育可以向哪方面转型？

Question

如题所述

Answer 1

根据教育部最新发文，不包含体育类、艺术类（音乐、美术等）、以及综合实践活动，可以考虑往这些方面发展，除了以上职业教育也是一个很好的赛道

Answer 2

国家出台了“双减”政策，其目的是形成以家庭教育为基础，学校教育为基石，社会教育为补充的一个良性循环和互动的大教育环境，让教育回归本源。

Answer 3

体育类，美术类发展

Answer 4

教育部等11家部委发布促进“研学旅行进入中小学的意见”，这是国家层面第一次旗帜鲜明地支持研学旅行
意见中明确指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容”。
对于普通家庭而言，这无疑是肯定了研学旅行的规范性、必要性，同时也让市场中的教培机构、旅行社可以放心开展研学旅行的开发。我国传统游学教育“读万卷书，行万里路”，便是研学的浓缩。打破学校、课堂的局限，在未知的旅程任务中学习培养孩子的八大能力，让孩子得到充分的锻炼，肯定孩子的成长，提出改变计划并和家庭配合，实现为孩子未来的成长打下坚实的基础。
研学旅行最重要的意义在于“研学”，让孩子走出课堂，通过所学的知识，探究自然、科学，让生硬的知识变得可以触摸、可以感觉通过更为直观立体的方式进行呈现。让孩子体验成长的快乐、让孩子在快乐的旅行中研究学习。
由此在研学行业内寻找有着深耕经验的教培机构合作，选择值得信赖的高端研学项目，拥有自主研发的周末营、假日营、主题营等多维度的产品体系高端品牌已成为多数教培机构、旅行社的首选。渴望通过优质服务为其自身提供量身定制的课程方案，对研学项目的安全搭建以及手把手的落地提供扶持政策，可以有效的帮助教培、旅行机构实现增收、转型。
声明：部分图片和文字来源于网络，出处无从查起，如涉及版权问题，请联系进行删除。

Answer 5

学科类培训机构转型慎重 以下可供参考
一、1对1家教
1对1机构转型1对1家教可能会更顺利些，对于班课类的机构来说，则需要重新制定规则，是做一个家教平台中介，还是做一个家教类的机构，则需要好好考虑。
二、转型做高中类培训机构
按现有政策来说，高中阶段是允许进行学科类培训的。但是高中阶段的学科类培训，第一个是对教师的综合能力要求高，第二是高中阶段培训不容易出口碑，培训三年就上大学了，不具有连续性。
三、转型课后托管或者与公立学校合作的托管
托管，与学科类培训有一定的相似之处，尤其是作业托管，可以发挥学科类机构的优势。随着公办学校托管的兴起，与公立学校合作托管业务，也是未来学科类机构转型的方向。
四、早教兴趣班、托育和幼儿园
早教兴趣班、托育和幼儿园，在此不做深入解读了
五、学科+素质
目前相关政策放出的信息，是可能寒暑假和周末不能进行学科培训，那么周一至周五仍然可以进行。所以培训机构可以尝试规划学科加素质的联合方式，周一至周五仍然进行学科类的补课辅导，周六周日寒暑假，则可以针对相关学科，进行素质教育的拓展，比如英语学科，则可以开展英语书法等。
六、转型教育硬件和软件
教育机构相关的硬件和软件需求

在此个人比较推荐第五和第六点，仅供参考交流。
老牌培训机构不愿意丢弃学生资源，可私我。定制教育机构专属名称线上学习app，线上服务模式。