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    • “皮格马利翁效应”给教师的启示是（ ）。

    A. 教师要善于引导学生
    B. 教师要善于赞赏学生
    C. 教师要有很高的知识水平
    D. 教师要以身作则

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    推荐答案   2023-10-15
    【答案】：B
    本题考查的是对期望效应的掌握。皮格马利翁效应，也有译“罗森塔尔效应”或“期待效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。皮格马利翁效应也叫期望效应或罗森塔尔效应，指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己积极的行为。因此，皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的积极影响。B项正确。
    A、C、D三项：均不是皮格马利翁效应给教师的启示，与题干不符，排除。
    故正确答案为B。
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    “皮格马利翁效应”给教师的启示是( )答：皮格马利翁效应也是教师期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。因此，教师要善于赞赏学生。
    “皮格马利翁效应”给教师的启示是( )。答：皮格马利翁效应也叫期望效应或罗森塔尔效应，指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己积极的行为。因此，皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的积极影响。B项正确。A、C、D三项：均不是皮格马利翁效应给教师的启示，与题干不符，排除。故正确答案为B。
    “皮格马利翁效应”给教师的启示是( )。答：皮格马利翁效应暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一，因此教师应善于赞赏学生。
    皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该( ) .答：【答案】：B 教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传递给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。强调教师期望对学生的影响，因此，在实际教学中教师对学生应该给予积极的期望。
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