1. 知恩图报，善莫大焉。
2. 把我们看过的有意义的图书捐出来，寄给在“希望小学”读书的伙伴们。
3. 当时北平各报载“十一月三十日重庆专电”：“北大代理校长傅斯年，已由昆明返渝，顷对记者谈：‘伪北大之教职员均系伪组织之公职人员，应在附逆之列，将来不可担任要职。’”
4. 岁月如歌，孤影阑珊。时光在季节的走廊里游弋，划出一道道优美的弧线，逝去的年华里总有太多过往，太多伤怀，难以忘却。踌躇的步伐里，一路漂泊的孤独，旅途中忽略的景*，当静静的回想时，又是那么留恋。
5. 梦落尘埃，散尽了繁华，漂泊的心灵，依旧悲情。只是那些曾经的梦境，飘零成层层泪影，留在轮廓上的痕迹，再也无法抹去。
6. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
7. 长的像刚从非洲回来的“黑妞”。
8. 大家听我说：“老师说：‘谁的题不会做，可以下课后问我’，都清楚了吗？”
9. 周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退’嘛？”
10. 父亲对小明说：“咱们这地方出产的‘龙井’可是上等好茶，明天你带上几斤去探望你们的老师。”
11. 人物身份不明确，由于大量的对话，导致了读者无法了解说话的这些人的具体身份，常见的是三人以上对话，没有任何的人物身份指示
12. “六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有意义呢
13. 漫画家天呈见别人买有凡高的画册，便赞叹起来，“你挑得好，你买的书好，我买不起这么好的书。我比凡高次一等，我是‘次凡高’。”
14. “六一”儿童节快到了，这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节，怎样才能过得更有意义呢？
15. “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，()这就是说，群众有伟大的创造力。
16. 百度里分为“新闻”“网页”“知道”等搜索版块。
17. 说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
18. 为什么要求对话形式不要太单调，要多样化。
19. 她说：“昨天我爸爸给我买了只可爱的小*，爸爸说：‘你要照顾好小*哦！’我说：好！
20. 有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
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