第1个回答 2022-11-26
家长把孩子送进学校，最怕什么？
一怕孩子不好好学习，二怕孩子在学校受委屈。如果这委屈来自同龄的孩子，那似乎还好解决一些。我们可以向老师反映情况；可以在老师的协助下找那个欺负人的孩子或是其家长交流；我们还可以鼓励孩子自己去处理问题。
可是，如果委屈是来自于老师，该怎么办呢？
这可是一个让所有家长会为难的问题了。会为难是因为会有顾虑，家长们会担心，若是直截了当地对老师提意见，会不会给老师留下坏印象，从而防不胜防地报复在自己孩子身上了？
我女儿读幼儿园期间，一天，玉米妈妈给我看幼儿园舞蹈课程练习视频，女儿站在队伍的最后角落里，舞蹈动作生硬缺失，慢节奏一拍。女儿回家，玉米妈妈就问她可不可以站在前面位置？女儿回答：舞蹈老师说她跳得不好，就把她安排在后面位置。
玉米妈妈直接在家长群里就问舞蹈老师为什么每次玉米都是站在角落位置？年轻的舞蹈老师也选择在群里回复：站队位置每次课都不一样，充分考虑让每个孩子都有机会站在前面位置……
两个人在群里越说越有火药味，我看这情况不对劲，及时给班主任老师打电话让她阻止舞蹈老师，我也及时阻止玉米妈妈。
后来的结果怎么样了？结果就是我女儿截止到现在都对舞蹈没有兴趣！
学校老师的素养是不一致的，大多数老师都会很关心孩子身心健康，知识能力成长，现行的教育管理法规制度也在尽量保证在校孩子得到公平公正的学习成长环境，但不可否认，的确有一些老师的师德有所欠缺。
那我们碰到自己孩子在学校受到老师的委屈具体应该怎么处理？
首先，不要一味责怪孩子，认为一定是孩子表现不好，还强词夺理，不接受老师的批评。
孩子遇到问题向爸爸妈妈求助，是一种本能反应，这种本能实际上对我们教育孩子是有益的。如果我们一味以粗暴对待，完全不给孩子表述。申辩的机会，那么数次之后，孩子便再也不愿把自己经历过什么告诉爸爸妈妈而产生隔绝。随着孩子年龄增长，隔绝会越来越严重，进而不知道孩子的想法，喜怒哀乐，会越来越无法跟孩子沟通，这是很可怕的。
当然，也不能一味袒护自己的孩子。孩子一抱怨就马上跳起来去找老师理论，甚至当着孩子面骂老师。这样无形中把我们在暴怒状态下仓促做出的可能不那么准确的判断传递给了孩子，以后孩子再被老师批评，他首先想到的是老师出了问题，而全然不先进行自我行为的反思。
所以，我们家长自己先平静下来，再劝导孩子平静下来，问问其它同学和其它老师从不同的侧面尽量客观了解实际情况，为后面的沟通处理打好基础。
最后，如果发现的确是老师的师德有严重的问题，并且很固执地不做任何行为修正，那么就毫不犹豫向校长和学校及教育主管部门反映情况，大胆地去做，捍卫自己孩子的权利。但同样不要忘了，言辞恳切，有理有据，用事实说话，不要一味地展露愤怒。
因为愤怒是解决不了问题的