在社工小组工作中，常用的模式包括社会目标模式、治疗模式、互动模式和发展性模式。
1. 社会目标模式：这种模式主要应用于社区发展的项目和领域。它强调社会责任和社会变迁，致力于培养组员的社会责任感和参与感，以及他们进行社会行动的能力。
2. 互动模式：也称为交互模式或互惠模式，基于人与环境以及人际之间的关系构建。该模式通过促进组员间的互动，帮助他们在小团队中相互依存并实现成长，从而增强社会功能。
3. 治疗模式：这种模式旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为。它是精神医学、心理学和社会学的结合，具有独特的理论与技术。
4. 发展性模式：也称为过程模式或发展性小组模式，主要解决和预防服务对象社会功能的退化问题，恢复和发展他们的社会功能。
社工小组工作的功能包括：
- 对组员：有助于个人学习群体经验，发挥预防、治疗和发展的功能。
- 对小组：有助于建立合作团队精神和和谐的人际关系，促进组员和小组的成长。
- 对社会：有助于改变社会政策、社会制度和社会结构。
社工小组工作的类型及其特征包括：
1. 教育小组：旨在帮助组员学习新知识、新方法，改变他们对问题的看法和解决方式，促进发展。
2. 成长小组：工作目标是帮助组员了解自己，最大限度地运用内在资源，促进健康成长。
3. 支持小组：通过组员间的信息分享、建议、鼓励和情感支持，实现问题解决和成员改变。
4. 治疗小组：通过小组活动过程，帮助组员了解问题及其社会原因，促进成为健全的社会人。
小组工作的特征包括：
- 小组由组员和工作者构成，关系体系复杂，涉及工作者与组员间以及组员彼此间的互动。
- 小组工作通过分享、分担、支持、教育和治疗等动力带来态度和行为改变。
- 小组工作是一个过程，也是实现改变的手段和方法。
- 小组工作具有明确的目标，不同模式下的小组工作目标各异。
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