我们将教师称为“老师”，难道是因为他们比学生老吗？

Question

如题所述

Answer 1

现在学校里有很多老师都很年轻，但我们仍然称他们为老师，老师这个称呼现在与年龄大小并没有关系，但在古代，老师是与年龄有关的。

老师是由“老”和“师”两个词组成的，其中的“老”指的是年老辈尊，“师”指传授学问的人！

老师最初的意思是指年老辈尊、传授学问、知识的人，这种用法最早见于《史记》:“齐襄王时而荀卿最为老师。”是说荀子当年在齐国稷下学宫的时候，是一个年老资深的学者，这里的老师还不是一个词，而是两个词，合在一起的意思相当于我们现在所说的“大师”。

后来，老、师二字经常组合在一起，成为一个词，尤其是在唐宋时期，指年高德劭、学识渊博的学者，经常与“大儒”“宿儒”连用。在儒家文化中，年龄本身就与道德有关联。儒家重孝，重孝的重要表现就是尊老。

儒家又重视传统，认为年长者见多识广，道德高尚。因此老师最开始多是指那些德高望重的人。

在唐代，老师还用于尊称僧侣！

如唐代王建《寻李山人不遇》:“从头石上留名去，独向南峰问老师。”这里的老师指是的寺庙里的“老师父”，也就是僧侣。五代时期，老师称谓有所发展，引申为对传授手工技艺者的尊称，相当于后世的“师傅”。

大约最晚至金代，老师才具备了与今日的老师相似的含义，即指传授文化、教育学生的人。

金人元好问《示侄孙伯安》:“伯安入小学，颖悟非凡儿。属句有夙性，说字惊老师。”这其中的老师与现在的一般用法相同，是对教师的尊称。明清时期，科举盛行，学生把主管考试的官员也称为老师，如《儒林外史》第十七回：“这学里老师是朝廷制下的，专管秀才，你就中了状元，这老师也要认的。”

总结：

总的来说，虽然老师是一种尊称，但在古代，称呼老师一般用“先生”，很少用老师。老师这种称呼是在新中国成立后才流行起来的。现代汉语里，老师之“老”已经失去了原来“年老”的本义而虚化成为一个词头。然而，作为词头的老绝不是毫无意义的。语言承载着历史，在今天，老师之老仍暗含有那种“道德高尚和学识渊博”的含义。

Answer 2

不是。因为老师中的老表示的博学多才的意思，是资历老，而不是年龄上的老。本回答被网友采纳

Answer 3

将教室称为老师，不是因为它比学生了。而是因为他比学生懂的知识很多，才称之为老师。

Answer 4

并不是因为老师比学生老，而是因为他们的知识比较丰富，所以在这一方面能做我们的市长，也就是称他们为老师。本回答被网友采纳

Answer 5

个人感觉不是的，老师这个称呼是从古代流传起来的，而且也是为人师表的意思，需要受到学生的尊重。