韩语音标入门
韩国语是按照天,地,人为基础的原理创造的。它可以发出自然界和人类的各种声音。
韩国语共有40个字母,元音21个(ㅏ. ㅑ. ㅓ. ㅕ. ㅗ. ㅛ. ㅜ. ㅠ. ㅡ.ㅣ. ㅐ. ㅒ. ㅔ. ㅖ. ㅘ. ㅝ. ㅙ. ㅞ. ㅚ. ㅟ. ㅢ)。
辅音有19个(. . . . . . . . . . . . . . . . . . )。 字母结合后音节末又出现了辅音,这样的辅音叫做收音。
韩国语的收音一共有27个(ㄱ. ㅋ. ㄲ. ㄹㄱ. ㄱㅅ. ㄴ. ㄴㅈ. ㄴㅎ. ㄷ. ㅈ. ㅅ. ㅊ. ㅎ. ㅌ. ㅆ. ㄹ. ㄹㅂ. ㄽ. ㄹㅌ. ㄹㅎ. ㅁ. ㄹㅁ. ㅂ. ㅍ. ㄹㅍ. ㅂㅅ),其中单收音14个,双收音13个。27个收音在实际发音时,只读7个代表音。
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韩语读音法则与连音变音
韩国语的每个元音和辅音都有自己的音值。但是在语流中有些音素往往会受到前面或后面音素的影响,发生一些变化,这种现象就是语音的变化,简称“音变”。
(1)连音现象
韩国语收音(除ㅇ,ㅎ外)与后一音节的元音相连时,收音与后面的音节连读。
如:이것이[이거시] 앉으세요[안즈세요]
注意:收音[ㅎ]后若是元音,则脱落。收音[ㅇ]后若是元音,则不变。
如:좋아요[조아요] 놓여[노여] 종이[종이] 강아지[강아지]
(2)送气化现象
“ㅎ”与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”相连时,不管是收音还是辅音,“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”变为相应的送气音,即“ㄱ”变为“ㅋ”,“ㄷ”变为“ㅌ”,“ㅂ”变为“ㅍ”,“ㅈ”变为“ㅊ”。
如:좋고[조코] 좋다[조타] 좋지[조치] 축하[추카] 입학[이팍]맞히다[마치다]
(3)腭化现象
韩国语的收音“,”与字母“”相连时,变成“,”。这种现象叫做腭化现象。注意,收音“”遇“”变“”。
如:해돋이[해도지] 같이[가치] 걷히다[거치다]
(4)辅音同化现象
收音和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连读时变成相同或相似的音,叫做“辅音同化现象”。
收音“ㄱ”,后一音节的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时,“ㄱ”收音发“ㅇ”。
如:한국말[한궁말]
收音“ㄷ”,后一音节的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时,“ㄷ”收音发“ㄴ”。
如:받는다[반는다] 꽃나무[꼰나무]
收音“ㅂ”,后一音节的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时,“ㅂ”收音发“ㅁ”。
如:잡는[잠는] 밥맛[밤맏]
收音“ㅁ,ㅇ”,后一音节的辅音是“ㄹ”时,“ㄹ”要发“ㄴ”的音。
如:염려[염녀]
收音“ㄱ,ㅂ”,后一音节的辅音是“ㄹ”时,“ㄹ”同化为“ㄴ”,而“ㄱ,ㅂ”同化为“ㅇ,ㅁ”。
如:십리[심니] 국립[궁닙]
收音“ㄴ”,后一音节的辅音是“ㄹ”时,“ㄴ”变成“ㄹ”,或收音是“ㄹ”,后一音节的辅音是“ㄴ”时,“ㄴ”变成“ㄹ”。
如:난로[날로] 설날[설랄]
(5)紧音化现象
收音“ㄱ,ㄷ,ㅂ”,后一音节的辅音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时,辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”要发成紧音。
如:식구[식꾸] 옷고름[옫꼬름]덮개[덥깨]
收音是“ㄹ”的汉字词,后一音节的辅音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时,辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”要变成紧音。
如:헐값[헐깝] 발달[발딸] 달빛[달삗]
收音是“ㄹ,ㄻ”“ㄴ,ㄵ”“ㄼ”“ㄾ”,后一音节的辅音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时,辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”要变成紧音。
如: 심다[심따] 인격[인껵] 핥다[할따]
在合成词中,收音是“ㅇ”,后一音节的辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时,辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”要发成紧音。
如: [방쎄] 장점[장쩜]
学韩语有3个阶段
第一:听,
第二:说,
第三:写。
我开始讲(韩语的基本音标)
ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ ㅒ ㅖ
只知道写的字 怎么发音,怎么造成一个完成的字。那样完成的字怎么发音。
第一阶段是“听”,每天学最少一个小时,最多三个小时。就行。第一:找很简单的韩语磁带。20-30分钟的(都是韩国语的)
每天听2个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着,不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。
第二阶段:第二阶段的主要是“说”。很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化,很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带,其中选一个觉得比较容易的,然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。
注意!念的时候要大声,说跟磁带一样的声音,发音。比如磁带里有奶奶说话,你们也模仿奶奶的声音,和发音。怎么样?好玩吧?好像演员似的。
注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话,然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。
第三阶段。那时你已经差不多征服了韩语。
第三阶段:这主要是“写”。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。
自学韩语妙招:
韩语字母分初声、中声及终声三类,初声和终声是子音,中声是元音。基本上这些字母都是由更基本的元素组成。
学习韩语,首先学好发音是很重要的,另外还有就是一些礼貌用语,和一些句形结构,韩国是礼仪之邦,很注重礼仪,同样说话的时候同样的意思分开来会很不一样的,写韩语时要从左到右,从上到下写,同理电脑键盘打韩语也是这样。
初学,最好是报个有外教的韩语班吧,韩语基本入门老师会教得很仔细的,当有了一定基础的时候再自学也不迟,万事开头难,有好的开头是非常重要的。开始学习的时候,我们要多读,方法是边读边写——这样能把读写结合在一起,对于领悟韩语的表音本质是非常有用的。所谓表音字就是能读就能写,能写就能读。
初学韩语相应的教材《韩国语入门>,定价16元,配套磁带5盘,35元,这套教材很基础,讲的很细,:)
学韩语有3个阶段,首先阶段应该是听,下面是学习步骤,
第一:听,
第二:说,
第三:写。
(韩语的基本字母)
ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ ㅒ ㅖ
只知道写的字 怎么发音,怎么造成一个完成的字。那样完成的字怎么发音。
第一阶段是“听”,每天学最少一个小时,最多三个小时。就行。第一:找很简单的韩语磁带。20-30分钟的(都是韩国语的)
每天听2个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着,不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。
第二阶段:第二阶段的主要是“说”。很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化,很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带,其中选一个觉得比较容易的,然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。
注意!念的时候要大声,说跟磁带一样的声音,发音。注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话,然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。
第三阶段。那时你已经差不多征服了韩语。
第三阶段:这主要是“写”。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。
花两个多月的时间后,会学好不少的韩语。有了一定基础后再较深入地学韩国文化(看电影,或看韩国报纸)
和学专用词。
另外初学韩语要注意这些:
1.不要通过字母拼写背单词,谈记忆方法
首先一定要先把所有的辅音和元音的拼写和发音 熟记在心里. 这是最基本的也是最关键的.
然后,看了一个单词后照着念出来就行了. 也就是说, 如果熟悉辅音/元音等发音规则, 即使不认识的单词也能念出来(尽管可能不知道是什么意思), 然后凭读音记忆单词. 而不是靠拼写记忆单词, 这个和英语是完全不一样的.
千万不能靠拼写方式记忆单词, 这是一个误区.
2.记忆单词的过程应该是:读音->理解词义->记忆
在能正确地读的情况下才能记忆. 实际上英语到了一定程度后也是通过读音来记忆单词的, 而不是简单的靠字母组合记忆.记读音要比记形状要容易.
从这一点上足可以说明韩语要比汉语容易学, 因为汉语既要记住字的形状(拼写)同时还要记住音(包括声调). 而韩语, 只要你熟悉了辅音/元音和发音规则, 就不存在这个词是怎么读的问题. 所以韩语的特点就是 [能读出来就能拼出来; 能拼出来就必定会能读出来],