我们身边不乏这样的例子。记得初一的时候我们班主任是一位刚走上工作岗位不久的大学毕业生。那时候，我们刚进入初中，起步阶段。这位新班主任毕竟工作不久经验不足，每天上完课就只顾自己的一亩三分田，很少管我们其他课程的学习，因而也就很少与其他任课教师进行沟通，讨论我们的学习。一年之后，我们班的成绩变成了年纪倒数第一。于是，第二年，学校给我们换了一位资深的班主任。这位班主任工作多年，对于如何当好一名班主任很有经验。每天上完课，他会花很多的时间与其他的认课教师进行沟通。他会关心我们各门课程的学习，会主动了解我们各个方面的情况。其他任课教师也很高心与他进行沟通，在教学方面遇到什么问题，比如说是作业收不齐，同学们上课闹等，都会找到班主任让他协助进行教学。也正是因为如此，我们班的成绩很快赶上来了。是啊，只有班主任能够很好的与任课教师沟通才会产生一个团结向上的集体。那么，班主任如何才能做到与任课教师很好的沟通呢？这里，我概括了一下几点。首先，班主任应该尊重任课教师对班务工作的建议与意见。一名任课教师能够主动为班务工作出谋划策时，说明他对这个班级有热心有责任感。那么，只有尊重他们，才不会浇灭他们对班级的一腔热忱。因此，班主任能够尊重任课教师是多么的重要。其次，班主任应该主动协助任课教师处理教学中出现的问题，教学工作是很繁琐很凌乱的，总会出现各种各样的问题。比如说，学生上课吵闹故意捣乱，不好好听课；又比如说，对于任课教师布置的作业，学生不能按时按量的完成，不仅拖延，而且没质量，等等。诸如此类的问题，每天都会发生很多。那么，这个时候，班主任就不能袖手旁观，任由任课教师折腾。而是去积极主动地协助任课教师处理这些问题。当班主任能够主动帮忙时，任课教师就会对这个班级的工作更加的尽心，因为他们感觉得到这个班集体的热忱。第三，教会学生对教师心存感恩。学生对教师心存感恩，才会更加的尊重任课教师。人心都是肉长的，学生对任课教师倍加的尊敬，教师也就会对学生的教学更加的尽心尽责。另外，对于学生对任课教师的意见，班主任应该很慎重的转达给任课教师。人非完人，总会有各种各样的不足。教师也是一样。没有一个教师的教学会是完美无瑕的。可是，当局者迷，教师自己并不会发现。可是，学生是教学中最关键的环节，他会很容易的发现教师教学中的缺陷。班主任应该当好任课教师与学生之间的桥梁。选择合适的方法，慎重的转达学生对任课教师的意见。既要做到教学相长，使任课教师能够很容易的接受学生的批评与建议，很好的改正，同时也会避免学生与任课教师之间发生冲突。以上只是班主任与任课教师良好沟通的部分建议，每位资深的班主任都会有自己的一套与教师良好沟通的方法。适应自己的方法。一切，都不是一成不变的。作为一名师范生，未来的我们有可能走上教师的岗位，也有可能成为一名班主任。如何才能很好的与任课教师进行沟通？需要我们在未来的职业道路上不断地摸索，不断地总结。但是，有一点是肯定的，想要使一个班级具有凝结力和向心力，班主任与任课教师的良好沟通是十分重要的。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考