幼儿数学教学三大技巧

Question

如题所述

Answer 1

数学是一门枯燥的学科，而幼儿普遍心智尚未成熟，他们永远都只喜欢自己感兴趣的东西。因此，教好任何一门课堂的第一步都是先引发幼儿的兴趣，吸引幼儿的注意力。本文将介绍幼儿数学教学的三大技巧，帮助老师更好地引导幼儿学习数学。
🌟举例生动易懂
在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子，如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆。
🎲采用游戏形式
教具上多下功夫，并尽量多采用“游戏”、“儿歌”、“比赛”等形式充分调动幼儿的积极性。只有让他们有兴趣去学，他们才会学得好，学得牢。
🤔化被动为主动
在活动中只需用适当的语言进行引导，让幼儿自己去观察，自己去找到解决的方法。如：在学习“减内凑反手加”时，先教幼儿“+2”不够时“-3”反手。在后面的“+3”、 “+4”中，让幼儿自己发现，从“+2”中找到规律推算出“+3”、“+4”的口决并算出结果。