方法一：用15减去10，但这时比15-9多减了1，所以要再加上1，即为15-10+1；
方法二：先用15减去5等于10，但比15-9少减了4，所以还要再减4，即为15-5-4；
拓展说明：
减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2019-11-17
1、被减数和减数同时加1，算式就等于16-10=6。
2、把15拆分为10+5，算式可以先用10-9=1，再用1+5=6.
拓展资料：
算术的基础在于：整数的加法和乘法服从某些规律。为了要叙述这些具有普遍性的规律，不能用像1，2，3这种表示特定数的符号。两个整数，不管它们的次序如何，它们的和相同。例如1+2=2+1。
这一命题仅仅是这一般规律的一个特殊例子。因此当我们希望表示整数之间的某个关系——不论涉及的一些特定的整数值如何——是正确的，可以用字母a，b，c，…作为表示整数的符号。于是，我们所熟知的五个算术规律可叙述为：
前两个是加法和乘法的交换律，它说明人们可以交换加法或乘法中元素的次序。第三个是加法的结合律，它表明三个数相加时，或者我们把第一个加上第二个与第三个的和；
或者我们把第三个加上第一个与第二个的和，其结果都相同。第四个是乘法的结合律。最后一个是分配律，它表明用一个整数去乘一个和时，我们可以用这整数去乘这和的每一项，然后把这些乘积加起来。
参考资料：百度百科，算术
本回答被网友采纳第2个回答 2017-05-14
书上教的两种放大，拆大数和拆小数，巩固凑十法。
第3个回答 2017-05-13
两种
第4个回答 2017-05-13
这两种应该可以的
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