乡村老师为什么总是留不住的4大理由 你知道吗

Question

如题所述

Answer 1

第一，生活环境艰苦

现在年轻人在好的地方上大学，在好的学校接受教育，基本是在比较好的环境下接受教育（当然，出生乡村的老师，但是也很少有人愿意在回去）乡村和山区学校留守儿童占大多数，老师既要教学，又要照顾学生的生活，既是老师又是家长。而一些刚分配来的90后独生子教师，自己的生活都还不能完全独立，眼下学校还要求他们照顾这些孩子，不得不说是一种考验，再加上山区地理位置偏远，交通不便，生活条件艰苦。年轻教师即使来了，也很难留住。

第二，教学环境差

农村教师队伍的年龄老化现象严重，大多数民师转正的教师未受过正规师范教育，他们的知识其实根本没有办法应付现在的教学了，所以，当有新的老师来了之后，大部分的课业都会压在年轻老师的肩上，农村教师的工作量和工作强度高于城镇教师，平均任教科目多。甚至一个老师需要全科教，刚来的新老师，教学技能差，好多连工作环境都没适应，更别说能做好工作。这种环境会让很多新老师立马泄气。

第三、农村教师这个职业已经不再具有吸引力

随着经济的发展，社会的就业形式多种多样，更多好的职业好的岗位都出现了，有了更多的选择关于职业。乡村老师已经不是好职业的选择之一，近几年公开招考的中小学教师，因男生要承担较多的家庭责任，农村教师微薄的工资对男生已无吸引力，新招的教师80%以上是女性。

第四、农村教师收入低、待遇差、发展空间小

农村小学的教师对职业已经没有了认同感，和城里相比，工资收入没他们高，地位没他们高，还远离自己的家。培训机会少，获得的国家专项津补贴比同样在偏远艰苦地区任职的公务员相差不小，可获取的职称评定机会和编制比城镇教师少。