如何在生活和教育教学中运用教育心理学

如题所述

 教育是一门艺术,教育心理学是研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其规律的心理学分支,包括教育评价测量、儿童发展特点、特殊儿童教育、学习心理学的教育、特殊学科学习辅导、心理健康、教师人事、促成学习的教师行为等多个方面,每位为人师者都应掌握教育心理学的基本内容,以更好的为学生服务,为“授业解惑”这一角色负责。
  现阶段,每位师者大都是从自身做学生的经历、经验来理解自己学生的思维、行为方式,这样的理解是否会因太主观化而错误的解读自己的学生?社会的每个时期因大不相同的社会环境造就不同的一代人,60、70、80、90、00代,每一代都有其鲜明的性格特点,以笔者的学生为例,笔者的学生多为90、00后,思维方式、行为方式与之前的学生大相径庭,如何引导学生们的学习兴趣已不适合从自己学生时代的心理作参考,而教育心理学的出现及发展恰恰解决了笔者此部分的迫切需求。
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