压力不利于成长。我是反方，三辩应问正方什么问题刁难正方呢？最好是他们没办法反驳的！急需！！谢谢

Question

如题所述

Answer 1

1、抛开剂量谈毒性是不道德的！同样，抛开压力的多少谈成长也是不道德的。你们的辩题BUG太大，所以只能强词理了。
2、生长从来需要的都是动力、资源、营养、等各种因素，而非压力。如果对方要提空气压力，那我方觉得已经完全不属于我们的辩论的范围了，因为没有空气压力，不是成长的问题，而是死亡的问题了。没有空气压力，我们还能坐在这里说话吗？请问
3、我们所知的大部分生物在没有压力的情况下可以成长得更快更好！当然，我们必须说明一点，可以在压力下成长并不代表压力有利于成长，请问谁天生喜欢在夹缝中生存？！石头下的植物是可以发芽生长，但那只是不得已而为之。很多时候我们可以生存或者生活的环境并不代表就是我们喜欢这样的环境。
4、就前面几辩举的例子或者请对方举出对方认为压力有利于成长的例子，一一反驳。比如，高考的录取率不是压力是动力，如果高考是百分百的录取，请问，谁还会去认真备课，专心听课。
5、压力是一个反方向的力，动力是一个同方向的力，只要你们把所有对方认为的压力或者阻碍都转换成动力，那么就没问题了。

Answer 2

把种子撒在土壤表面，没有压力了，这些种子就能最好地生根发芽吗？
不能。
因为没有土壤的封闭，水分会迅速蒸发吹干，会被太阳中的紫外线直接照射杀伤，会被鸟儿当做食物很快吃掉！
压力封闭种子的同时也对种子起到了保护、哺育和磨砺的作用，它只对不良种子才会起到淘汰的作用。

Answer 3

好，谢谢主席 以下是我方观点 一，首先，我们不得不承认，部分挫折能够塑造部分人才，但是，我们今天的辩题是挫折是否利于成才，不是挫折是否能塑造人才！这是完全不同的两个概念。今天，我方观点是【挫折不利于成才】【不是挫折让别人成不了才】挫折不利于成才不是挫折让所有的人都成不了人才，而是因为挫折，让人成才的道路更曲折，更困难。 二，挫折，就是在步入目标前遇到的困难，既然是困难，肯定会给人心灵的打击和伤害。既然是打击和伤害。又怎么去利于成才呢？对方辩友也许会说[失败是成功之母]【愈挫愈勇】、、、、之类的话，但是，我敢问对方辩友。世界上、我们的周遭、又有多少这样的人呢？那部分人只是个别，而我们的讨论，应该从整体着眼，那你说是因为挫折成才的人更多，还是因为挫折不成材的人更多？这个问题是显而易见的吧？ 三，辩证唯物主义告诉我们，物质决定意识，意识反作用于物质，而每个人面对问题的态度也完全不同。2008年我国科学院调查结果表示，中国人在面对挫折时，百分之七十二的人选择避开或者换路，而不是去面对。去抗争。 四，如果按照对方辩友所说，挫折利于成才，那是不是我们应该祈求自己的人生应该多遇到一些挫折，这样我们就可以成才了呀？那我们过年的祝福话是不是不应该说：祝您一切顺利，而应该改为，祝您多遇挫折呀？？？ 【哎。都是刚刚随便说了一些，也不知道能不能帮上忙。其实更多的一辩小结应该来至与你的开篇小结和抓对方的自由辩论的错误！！我也不知道你们是怎么准备的。所以只有这些了。不过，小结。其实更重要的气势，是压场！！也许你有 好的气势你就胜利一半啦】本回答被网友采纳