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詹天佑一文是围绕什么展开描写的
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推荐答案 2010-12-08
詹天佑这篇课文围绕：詹天佑面对帝国主义的阻挠和要挟，修筑京张铁路的过程。课文突出詹天佑爱国、杰出的特点
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
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其他回答
第1个回答 2010-12-08
修京张铁路
第2个回答 2010-12-08
是围绕工程技术描写
第3个回答 2010-12-08
人物+事情（围绕“爱国”展开）+作者写作的目的
第4个回答 2010-12-08
苏教版小学语文六年级上册第20课：《詹天佑》，文中中心句是：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。写出了詹天佑杰出与爱国。
第5个回答 2010-12-09
爱国
相似回答
《
詹天佑
》
这篇课文是
从哪两个方面来
写的
答：
《詹天佑》这篇文章围绕杰出、爱国这两个词写的 《詹天佑》这篇文章从勘测线路、开凿隧道、设计“人字形”线路
三个方面叙述了詹天佑修筑铁路的过程.八达岭隧道詹天佑采用中部凿井法,表现出詹天佑一丝不苟、高度负责卓越的创造才能.希望可以帮到你!
詹天佑一文
以___为线索
答：
《詹天佑》一文
以詹天佑修筑铁路的事为线索
。
《詹天佑》
一文的
中心句是“
詹天佑是我国杰出的爱国工程师
”全文
围绕
这...
答：
《詹天佑》一文的中心句是“
詹天佑是我国杰出的爱国工程师
”全文围绕这句话共写了四件事：
1、詹天佑被清政府任命为修筑京张铁路的总工程师
。2、詹天佑毅然接受任务，带领工程技术人员，勘测路线。3、开凿隧道。4、设计“人”字形线路。詹天佑，汉族，字眷诚，号达朝。祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海...
《
詹天佑
》
这篇课文的
结构
是什么
答：
全文围绕“杰出、爱国”而展开
，教学时应以此为线索，在充分阅读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会文章的思想感情。我认为老师的课努力做到了教学目标明确，教学思路清晰；朗读指导到位，加深学生的情感体验。一、突出学生学习的主体地位。老师上课时要求学生全员参与。课堂伊始，课前谈话...
《詹天佑》
这篇课文围绕詹天佑
主主持修筑()这件事,共写了三个事例,分别...
答：
主持修筑京张铁路，分别是勘测线路，开凿隧道和设计线路，其中一个是从挖居庸关隧道，挖八达岭隧道，发明“人”字行岔道三个方面
写的
，有不会的可以问我哦，我考完了
...
一文
通过
什么
、什么、什么3个方面来说明
詹天佑是
一位杰出的爱国工程...
答：
全文分为四部分，
先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师
；接着，通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义；然后，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点...
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繁星围绕什么展开描写
我是什么是围绕第几句话写的
围绕一句话展开描写
围绕你需要什么来写一段话
这段话围绕什么来写的
围绕一个意思把这一段写清楚
围绕一句话写一段话200字
围绕诗情画意的意思写一段话
围绕着一句话写一段话
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