其实学生的自尊心挺强的,他也不知道自己做的事情是对的还是错的,所以这个时候需要老师非常耐心的去教导他。其实老师对学生的影响很大,一个好的老师,能让一群学生变得更加的热爱学习,变得更加的积极向上,一个不好的老师,能让一群学生讨厌一个科目。发现学生抄袭作业之后,老师第一反应应该是要怎样去和学生沟通,才能让他更好的理解他,这样做是错的。
然后要知道这是一件非常伤别人自尊的事情,所以不能在大家的面前将这件事情提出来。有时候发生这样的事情,有的老师直接在班上将抄袭学生的名字点出来,会让学生很没有面子,而且严重的伤到了他们的自尊心,会让他们觉得在同学们面前丢了脸,这样子会让学生讨厌这个老师,我觉得这样做很不好,你这样做好像没有达到让他改正的目的。
老师应该找一个借口,单独的把他叫到办公室来,如果办公室没人的话,就可以在办公室里和他进行交谈,如果办公室有人的话,也可以找一个人少的地方去谈,尽量周围都不要有这个学生的同班同学。不要直接上去,就质问他是否抄袭了作业要引导他主动的说出来。小孩子难免会犯错,但是要看大人们怎样去教导才对他以后的人生是好的。应该让学生主动地将自己的毛病说出来,之后再问他应该怎样去修改自己的毛病,因为这是他自己做的事,他应该要为自己做的事情负责任。
老师在这个时候应该要告诉他这件事情只有自己和学生知道,不会让第三个人知道,因为这个事情知道的人越多,学生的面子上就越过不去。 老师给了学生面子,学生也会给老师面子,他知道了自己犯的错误之后,知道你用很好的态度去跟他说话,他内心能感受得到,你是真的为了他好,他会努力的去改正自己的错误,保证下一次不会再犯,而且会好好的学习,这样老师就达到了自己的目的。