你作为一个老师,当发现有同学抄袭作业你怎么用沟通语和她说?

如题所述

在生活中,有些孩子会出现抄袭作业的现象,让家长和老师很是头疼。很显然,抄袭作业不是好行为,最明显、最直接的后果,是孩子所抄袭那门功课的成绩不断下降,导致他/她与同学之间的学习成绩差距不断加大。而以前的学习内容还不会,新学到的内容又得不到巩固,这样发展下去,就跟不上进度。当一个科目形成抄袭习惯后,就很有可能蔓延至其他科目。久而久之,就会上课不认真,对于存在的问题也不想去积极思考了,就在心理上形成一种消极依赖的思想,看着自己少得可怜的分数,又会产生心理压力,当他们无法承受压力时,就会产生退学、逃学的行为。发现孩子有抄袭作业的行为后,父母必须认真对待,理智地帮助孩子纠正抄袭的习惯。这里简单介绍3个方法:1、弄清原因,对症下药当发现孩子有抄袭作业的行为时,要耐心问清楚其原因,然后再和他/她一起寻找解决的方法;父母自己不会怎么解决时,可以和老师沟通,请老师帮忙一起解决。不要用打、骂等不恰当的方式来对待孩子,否则不仅收不到好的效果,还会引起他/她的逆反心理,无法达到教育的目的。2、减轻孩子的压力有些孩子抄袭的行为是由于压力过大而产生的,如大人对他/她说如果考不好就如何如何,孩子为了不受责罚,只好想办法以抄袭的方式实现;又或者有些老师对成绩差的学生态度比较严厉,为了避免挨罚,孩子只好抄袭。所以,父母发现孩子有抄袭行为后,在进行批评教育的同时也要认真反省自己的言行。如果根源来自于老师,就要跟老师沟通。当孩子的压力得到减轻后,他/她的抄袭行为自然就会减弱,再进行恰当的教育,孩子就会逐渐戒除掉抄袭的恶习。3、帮孩子克服虚荣心理小孩子的自尊心其实很强的,如果作业、试题做错了而受到老师过于严厉的批评,就会产生害怕的心理,也害怕因此在同学中产生不好的名声,更怕被自己父母知道。在“爱面子”心理的驱使,他/她就会拿着抄袭而来的作业为自己装门面,或者在考试时通过耍花招为自己加分。
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第1个回答  2022-06-26
在生活中,有些孩子会出现抄袭作业的现象,让家长和老师很是头疼。很显然,抄袭作业不是好行为,最明显、最直接的后果,是孩子所抄袭那门功课的成绩不断下降,导致他/她与同学之间的学习成绩差距不断加大。而以前的学习内容还不会,新学到的内容又得不到巩固,这样发展下去,就跟不上进度。当一个科目形成抄袭习惯后,就很有可能蔓延至其他科目。久而久之,就会上课不认真,对于存在的问题也不想去积极思考了,就在心理上形成一种消极依赖的思想,看着自己少得可怜的分数,又会产生心理压力,当他们无法承受压力时,就会产生退学、逃学的行为。发现孩子有抄袭作业的行为后,父母必须认真对待,理智地帮助孩子纠正抄袭的习惯。这里简单介绍3个方法:1、弄清原因,对症下药当发现孩子有抄袭作业的行为时,要耐心问清楚其原因,然后再和他/她一起寻找解决的方法;父母自己不会怎么解决时,可以和老师沟通,请老师帮忙一起解决。不要用打、骂等不恰当的方式来对待孩子,否则不仅收不到好的效果,还会引起他/她的逆反心理,无法达到教育的目的。2、减轻孩子的压力有些孩子抄袭的行为是由于压力过大而产生的,如大人对他/她说如果考不好就如何如何,孩子为了不受责罚,只好想办法以抄袭的方式实现;又或者有些老师对成绩差的学生态度比较严厉,为了避免挨罚,孩子只好抄袭。所以,父母发现孩子有抄袭行为后,在进行批评教育的同时也要认真反省自己的言行。如果根源来自于老师,就要跟老师沟通。当孩子的压力得到减轻后,他/她的抄袭行为自然就会减弱,再进行恰当的教育,孩子就会逐渐戒除掉抄袭的恶习。3、帮孩子克服虚荣心理小孩子的自尊心其实很强的,如果作业、试题做错了而受到老师过于严厉的批评,就会产生害怕的心理,也害怕因此在同学中产生不好的名声,更怕被自己父母知道。在“爱面子”心理的驱使,他/她就会拿着抄袭而来的作业为自己装门面,或者在考试时通过耍花招为自己加分。
第2个回答  2022-06-16
我会单独和这样的同学沟通。
首先我要确定这位同学是不是真的抄袭其他同学的作业。让这位同学认识到自己的错误。然后我会说,如果有不会的问题一定要及时问老师,你可以问同学,但是不能抄同学的作业。
第3个回答  2020-12-12
作为老师,当发现同学抄袭作业 ,老师可以说 您的这些题 是不会还是懒得做 ,如果不会,老师在可以给你辅导 。如果是不愿意去做 抄袭别人的 您觉得你这个行为 对吗 ?本回答被网友采纳
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