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人的身心发展的一般规律包括()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
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推荐答案 2023-04-27
【答案】:A、B、C、D、E
人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。
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人的身心发展的一般规律包括()
。
答:
【解析】:人的身心发展的一般规律有
发展的顺序性
、发展的阶段性、发展的不平衡性、发展的互补性、发展的差异性。
人的身心发展的一般规律包括()
。
答:
人的身心发展具有
顺序性、阶段性、不平衡性、互补性
及个别差异性的规律。
人的身心发展的一般规律
有
()
。
答:
个体身心发展的一般规律有:个体身心发展的顺序性
、个体身心发展的阶段性、个体身心发展的不平衡性、个体身心发展的互补性、个体身心发展的个别差异性。
个体
身心发展的一般规律包括( )
。
答:
【答案】:B、C、D、E
本题考查对身心发展规律的认识。个体的身心发展遵循着某些共同的规律,这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律,利用这些规律,可以使教育工作取得良好的效果,反之,则可能事倍功半,甚至挫伤学生。个体的身心发展规律包括:
顺序性
、阶段性、互补性、不平衡性和个体差异性。B...
简述个体
身心发展的一般规律
及相应的教育对策。
答:
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身心发展的顺序性
。身心发展的顺序性对教育的要求:教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进,“拔苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。(2)身心发展的阶段性。身心发展的阶段性对教育的要求:人的身心发展的阶段性规律决定教育...
身心发展一般规律
答:
身心发展一般规律如下:人的身心发展规律包括:
顺序性、阶段性、不平衡性、互补性
、个别差异性。1、顺序性:
个体身心发展的顺序性
是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。例如:注意的发展是从无意注意到有意注意再到有意后注意;思维的发展是从具体形象...
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