66问答网
所有问题
学生是为了应付考试而学习,不是为了求知而学习 可悲啊…!(您是怎样看待这个问题的?
如题所述
举报该问题
推荐答案 2009-02-20
这是个别现象,有些学生不这么想。求学不是求分数,最重要的是懂。然而将来出来找工作,大多数人逼于现实,都不会从事自己的专业,只好重新学。但也有人通过自己的努力寻找到自己人生的价值。虽然这样,我们的制度还是需要改进,总觉得我们的教育制度有点像科举制,很多事情都是取决于分数。这是让我最失望的地方。可是,现在制度没有改,我们只能这样,念下去,把知识都塞到脑子里去,我也觉得很反感,中国人的教育的主要工具是书本,但,为什么不多点实践呢?书,把我们的思维都限制了,我们很难有创新了。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://66.wendadaohang.com/zd/i2iUv2DD.html
其他回答
第1个回答 2009-02-20
说错了,是为了找工作而努力学习,可悲的不是学生,而是制度..
第2个回答 2009-02-20
那是腐朽的教育系统导致的,难道您是某个学校的教导主任吗?怎么能有这样的偏见呢,那就为了求知而不顾考试分数吗。。。其实不像你说的 可悲
第3个回答 2009-02-25
不要太悲观吗.只是教育制度需要不断改进罢了.
相似回答
在中国
,学生学习是为了应付考试,而不是为了求知,
活着一切都是为了应付事...
答:
看清楚这就是现实,现实就这么残酷,不总是顺遂人们的心愿
,那又能怎样,抱怨又如何,长他人志气,灭自己威风,更何况解决不了任何问题。我们唯有认命,要么就碌碌无为终其一生,要么就活出个人样让别人嫉妒
学习
压力过大对成长的影响有哪些?
答:
1.1
学习兴趣的丧失 在追求高分数和升学率的过程中,很多孩子经常感到巨大的学业压力
。这种情况下,他们往往会将学习视为一项任务,而非一种乐趣。长期以来的高压教育可能会使孩子们逐渐失去对学习的兴趣,只是出于应付的需要而学习,而非出于好奇心和求知欲。1.2 心理健康问题 高压教育也经常导致孩子的...
大家怎么
看待
素质教育和应试教育?
答:
(3)素质教育为了提高国民素质
,强调教育者发挥创造精神,从学校实际出发设计并组织科学的教育教学活动,促进受教育者在自主活动中将外部教育影响主动内化为自己稳定的身心素质;而“应试教育”则使教育者跟着考试指挥棒亦步亦趋,在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征的。统一:素质教育与应试教育互相...
大
学生
心理健康的健康观
答:
1) 学习动力不足
。在大学生生活事件量表中,列在第一位的是学习压力大。调查结果表明:有69.6%的新生和54%的老生感到“学习难度加大,非常困难”;在座谈中问到学生为什么学习时,学生淡淡地说:“为学习而学习”。一位大二学生也写道:“学习始终不能进入状态,总感到是在巨大的考试压力下被动地学,而静下来想为什么...
我们身陷“
考试
”的怪圈而不自知
答:
考试并不能反映出学生学习某一科目的潜力,最多就是能及时反映学生在某一阶段的学习情况,它也无法反映
学生学习的
效果能保持多久,我们大脑储存知识,需要将对知识的短时记忆转化为长时记忆。坦白来说,我是一个短时记忆很好的人,但是长时记忆就很差,所以我考前突击很管用,但是基本考完一个月,保准...
学习是为了
什么
答:
有的人努力学习是为了不让父母失望;有的人是为了充实自己的知识,让自己可以站得更高、看得更远;有的人
是为了应付考试
等等,但不管是为了什么,最终的目的都是让自己掌握真正有用的知识,在以后的日常生活中可以运用
,学习
受益的是自己不是别人。现在我有时候做梦都是回到校园读书的场景,梦到过无数...
大家正在搜