66问答网
所有问题
什么素质是形成审美人格的核心
如题所述
举报该问题
推荐答案 2023-05-26
艺术素质。艺术素质指人对艺术的感受、体验、评价和能动创造的能力，是“审美修养”或“美学修养”的主要内容，包括对艺术理论，艺术史知识的掌握。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
当前网址：
http://66.wendadaohang.com/zd/Ux9UpDUvDvsnp2vpn2i.html
相似回答
什么素质是形成审美人格的核心
答：
艺术素质
。艺术素质指人对艺术的感受、体验、评价和能动创造的能力，是“审美修养”或“美学修养”的主要内容，包括对艺术理论，艺术史知识的掌握。
美术学科
素养是什么
答：
美术学科的五个核心素养:图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解 素养知识基础与结构心理
,学科体系核心领域、思维方式、人格特征――杨向东 审美态度就是是人们在审美活动进行之初的特殊的心理状态。 问题六:美术课代表的基本素质是什么? 我认为新课程改革再怎么改,再怎么“新”,也不能脱离了教师这一最...
核心素养
包括哪几个方面
答：
核心素养包括的内容如下：
1、人文底蕴
。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。2、
科学精神
。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维...
美育是
什么
?
答：
审美教育是德育的深化,使人自觉脱离世俗,抛弃低级趣味,追求高尚的精神生活
。 由以上可以看出,美育是人的全面发展的重要内容,在人格的形成中具有不可替代的作用。人格是人在社会化过程中形成并表现在知、情、意等心理活动各个方面的总体精神面貌。美育能够培养一个人良好的气质、性格和个性,提高人的审美能力,提升人...
审美
教育与艺术教育
的
关系
答：
1、
美育
即审美教育，是指适用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善及全民族整体素质的提升。狭义地讲是通过艺术手段对人们进行教育，广义地讲是运用自然界社会生活物质产品与精神产品中一切美的形式给人们以耳濡目染潜移默化的教育，以达到美化人们心灵...
美术教育
的
五大
核心素养
答：
一、
什么是核心素养
？素养知识基础与结构心理，学科体系核心领域、思维方式、
人格
特征——杨向东
审美
态度就是是人们在审美活动进行之初
的
特殊的心理状态。主体对审美对象所持的态度，主要是心理状态。它受时间、地点等客观条件影响，亦受心境、情绪等主观心理因素影响。审美活动要求主体从日常现实生活中脱离...
大家正在搜
人格与审美有什么关系
审美人格的三个层次
审美与人格的关系论述
谈谈审美与人格的关系
人格审美
erl领袖型审美人格
5号人格喜欢人的表现
人格素质
人格素质包括哪些方