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3.6语文作业:井底之蛙是通过什么方法来领悟寓言故事中所包含的道理。150----200字左右?
如题所述
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推荐答案 2020-04-14
《井底之蛙》是通过青蛙与海鳖的对话方式,青蛙炫耀地对海鳖说道关于自己在井中生活得很快乐的例子,并邀请海鳖进井。那只巨鳖虽然想进到井里,可井却小得连脚都放不进去。于是海鳖对青蛙说道关于海之辽阔的历史故事,通过对比更凸显海中生活的乐趣。井里的青蛙听了,惊呆了,方才知道自己所居之地是何等的微不足道。
这则寓言故事深刻讽刺了见识面狭窄且自以为是的人。
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井底之蛙的寓言故事的道理
答:
1、不自知与自大:《井底之蛙》寓言故事中
,青蛙在井底时,对自己的生活环境感到满意,甚至向大鸟炫耀。这反映了有些人对自己的局限一无所知,却自以为是,认为自己已经了解了一切。这种自大会让人错失学习和成长的机会,甚至会带来麻烦。2、
保持进取之心
:故事中的青蛙在飞出井口后,看到了更广阔的世...
中国
寓言故事井底之蛙
告诉人们
什么道理
答:
道理:如果把自己看到的一个角落当作整个世界,把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和
,那就会跟枯井里的青蛙一样,成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的可恶角色。从这则寓言故事概括出来的成语“井底之蛙”,常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自满的人。井底的蛙只能看到井口那么大的一块天,比喻...
井底之蛙的寓言故事
告诉我们
什么道理
答:
井底之蛙这个寓言故事告诉我们的道理是,
无论是学习还是生活,我们都不应该安于现状,应该要不断地学习新的知识,去开阔自己的视野
。井底蛙,拼音jǐng dǐ wā,非常有名的成语。意为井底的蛙只能看到井口那么大的一块天,比喻目光短浅,见识狭隘之人,在小学课文《坐井观天》中也有过以本词语进行创...
二年级
语文坐井观天
课后教学反思
答:
《
坐井观天
》是二上第五单元的第一篇课文,本单元围绕“思维方法”这个主题编排。《坐井观天》这一课是一则搞笑
的寓言故事
,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻
的道理
。课文主要透过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题。 在第一课时的教学中,我引导学生在基本读懂、读通课文的基础上,通过找小鸟和青...
井底之蛙是寓言故事
吗
答:
井底之蛙是寓言故事
。1、、井底之蛙的故事情节 井底住着一只蛙,一天它听到外面有其他动物的叫声,但它只能听到波动水面的声音。蛙一直生活在井底,对外界了解的范围很有限。有一天,一只老友来到井上并告诉蛙外面的世界有多么广阔。蛙不相信,并称自己所处的井比较好。老友只好离开。2、寓意和教训 井底...
井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以...
答:
【理解与体会】借用
寓言故事
说理,使文章生动活泼,埋藏寓意,感染力强。利用
井底之蛙的
比喻,让人很快理解这种小动物的处境。环境,限制了它的想象力,它不知道海洋的事情,跟青蛙讲海,相当于对牛弹琴。 庄子善于虚构,大多是寓言作品,想象丰富,多用夸张、比喻、拟人等修辞
方法来
表达。真正的含义,让人自己去揣摩,反复的...
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