《五年级》下册“解方程大全”公式

如题所述

小学五年级解方程发方法

一.移项

所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意,加减法移项和乘除法移项不一样,

移项规则:当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候,要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号,比如“+”变成“-”,或是“×”变成“÷”

请看例题:

加减法移项:

x + 4 = 9

x=9-4 

x=5 

乘除法移项:

3x=27 

x=27÷3 

x=9 

常规题目,

第一步,把所有跟未知数不能直接运算的数字,转移到与未知数相反的等号那一边。

比如:

3x - 4 = 8

3x=8+4 

3x=12 

x=4 

第二种情况请记住,当未知数前面出现“-”或是“÷”的时候,要把这两个符号变成“+”或是“×”,

具体如何改变请看下面例题:

20 – 3x=2 

20=2 + 3x -----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项) 

20-2=3x 

18=3x 

x=6 

36÷4x = 3

36=3×4x ----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项) 

36=12x 

x=3 

3.未知数在小括号里面的情况,注意,这种情况要分两种,第一种是根据乘法分配律先把小括号去掉

例如:

3(3x+4) = 57  

9x + 12=57   

9x=57-12    

9x=45   

x=5 

第二种情况就是,要看括号前面的那个数跟等号后面的那个数是否倍数关系,如果是倍数关系,可以互相除一下,当然,用这一种方法的前提就是等号另一边的数只有一个数字,如果有多个,则先要计算成一个。

4. 第四种情况就是未知数在等号的两边都有,这种情况就是要把未知数都移项到一边,把

其它的数字移项到另一边,具体规则,如果两个未知数前面的运算符号不一样,要把未知数前面是“-”的移到“+”这一边来,如果两个未知数前面的运算符号一样,则要把小一点的未知数移到大一点的未知数那一边去。

解方程: 

1)(0.5+X)+X=9.8÷2          2(X+X+0.5)=9.8       25000+X=6X   

2)3200=450+5X+X          X-0.8X=6             12X-8X=4.8   

3)7.5×2X=15               1.2X=81.6             X+5.6=9.4  a 

4)X-0.7X=3.6               91÷X =1.3           X+8.3=10.7   

5)15X =3                 3X-8=16            7(X-2)=2X+3   

6)3X+9=27                18(X-2)=270          12X=300-4X   

7)7X+5.3=7.4              3X÷5=4.8             30÷X+25=85 

8)1.4×8-2X=6              6X-12.8×3=0.06       410-3X=170   

9)3(X+0.5)=21              0.5X+8=43            6X-3X=18   

10)1.5X+18=3X             5×3-X÷2=8           0.273÷X=0.35   

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-05-06
小学五年级解方程发方法
一.移项
所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意,加减法移项和乘除法移项不一样,
移项规则:当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候,要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号,比如“+”变成“-”,或是“×”变成“÷”
请看例题:
加减法移项:
x + 4 = 9
x=9-4
x=5
乘除法移项:
3x=27
x=27÷3
x=9
常规题目,
第一步,把所有跟未知数不能直接运算的数字,转移到与未知数相反的等号那一边。
比如:
3x - 4 = 8
3x=8+4
3x=12
x=4
第二种情况请记住,当未知数前面出现“-”或是“÷”的时候,要把这两个符号变成“+”或是“×”,
具体如何改变请看下面例题:
20 – 3x=2
20=2 + 3x -----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项)
20-2=3x
18=3x
x=6
36÷4x = 3
36=3×4x ----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项)
36=12x
x=3
3.未知数在小括号里面的情况,注意,这种情况要分两种,第一种是根据乘法分配律先把小括号去掉
例如:
3(3x+4) = 57
9x + 12=57
9x=57-12
9x=45
x=5
第二种情况就是,要看括号前面的那个数跟等号后面的那个数是否倍数关系,如果是倍数关系,可以互相除一下,当然,用这一种方法的前提就是等号另一边的数只有一个数字,如果有多个,则先要计算成一个。
4. 第四种情况就是未知数在等号的两边都有,这种情况就是要把未知数都移项到一边,把
其它的数字移项到另一边,具体规则,如果两个未知数前面的运算符号不一样,要把未知数前面是“-”的移到“+”这一边来,如果两个未知数前面的运算符号一样,则要把小一点的未知数移到大一点的未知数那一边去。
解方程:
1)(0.5+X)+X=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+X=6X
2)3200=450+5X+X X-0.8X=6 12X-8X=4.8
3)7.5×2X=15 1.2X=81.6 X+5.6=9.4 a
4)X-0.7X=3.6 91÷X =1.3 X+8.3=10.7
5)15X =3 3X-8=16 7(X-2)=2X+3
6)3X+9=27 18(X-2)=270 12X=300-4X
7)7X+5.3=7.4 3X÷5=4.8 30÷X+25=85
8)1.4×8-2X=6 6X-12.8×3=0.06 410-3X=170
9)3(X+0.5)=21 0.5X+8=43 6X-3X=18
10)1.5X+18=3X 5×3-X÷2=8 0.273÷X=0.35
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572020-05-03
五年级下册解方程分数大全
3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*(5+1)=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29 8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48 56x-50x=30 5x=15 78-5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24 80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8 90y-90=90 80y-90=70 78y+2y=160 88-x=80 9-4x=1 20x=40 65y-30=100 51y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40
42 浏览22692016-07-26
两部解方程大全五年级
我看不懂,题目呢
浏览402016-07-18
五年级解方程为什么跟以前不一样?
以前是根据各数量之间的关系解方程的,现在是根据天平衡等原理解方程的。
5 浏览1152017-12-15
解方程。。
解析:由于算式中有绝对值 所以 2x+5=7 (1) 或 2x+5=-7 (2) 所以由(1)得 x=1 由(2)得x=-6 所以 x=1 或 x=-6
1 浏览332017-08-15
五年级下册解方程大全
小学五年级解方程发方法 一.移项 所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意,加减法移项和乘除法移项不一样, 移项规则:当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候,要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号,比如“+”变成“-”,或是“×”变成“÷” 请看例题: 加减法移项: x + 4 = 9 x=9-4 x=5 乘除法移项: 3x=27 x=27÷3 x=9 常规题目, 第一步,把所有跟未知数不能直接运算的数字,转移到与未知数相反的等号那一边。 比如: 3x - 4 = 8 3x=8+4 3x=12 x=4 第二种情况请记住,当未知数前面出现“-”或是“÷”的时候,要把这两个符号变成“+”或是“×”, 具体如何改变请看下面例题: 20 – 3x=2 20=2 + 3x -----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项) 20-2=3x 18=3x x=6 36÷4x = 3 36=3×4x ----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项) 36=12x x=3 3.未知数在小括号里面的情况,注意,这种情况要分两种,第一种是根据乘法分配律先把小括号去掉 例如: 3(3x+4) = 57 9x + 12=57 9x=57-12 9x=45 x=5 第二种情况就是,要看括号前面的那个数跟等号后面的那个数是否倍数关系,如果是倍数关系,可以互相除一下,当然,用这一种方法的前提就是等号另一边的数只有一个数字,如果有多个,则先要计算成一个。 4. 第四种情况就是未知数在等号的两边都有,这种情况就是要把未知数都移项到一边,把 其它的数字移项到另一边,具体规则,如果两个未知数前面的运算符号不一样,要把未知数前面是“-”的移到“+”这一边来,如果两个未知数前面的运算符号一样,则要把小一点的未知数移到大一点的未知数那一边去。 解方程: 1)(0.5+X)+X=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+X=6X 2)3200=450+5X+X X-0.8X=6 12X-8X=4.8 3)7.5×2X=15 1.2X=81.6 X+5.6=9.4 a 4)X-0.7X=3.6 91÷X =1.3 X+8.3=10.7 5)15X =3 3X-8=16 7(X-2)=2X+3 6)3X+9=27 18(X-2)=270 12X=300-4X 7)7X+5.3=7.4 3X÷5=4.8 30÷X+25=85 8)1.4×8-2X=6 6X-12.8×3=0.06 410-3X=170 9)3(X+0.5)=21 0.5X+8=43 6X-3X=18 10)1.5X+18=3X 5×3-X÷2=8 0.273÷X=0.35
53 浏览36852018-04-09
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第2个回答  2019-12-21
小学五年级解方程发方法
一.移项
所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意,加减法移项和乘除法移项不一样,
移项规则:当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候,要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号,比如“+”变成“-”,或是“×”变成“÷”
请看例题:
加减法移项:
x + 4 = 9
x=9-4
x=5
乘除法移项:
3x=27
x=27÷3
x=9
常规题目,
第一步,把所有跟未知数不能直接运算的数字,转移到与未知数相反的等号那一边。
比如:
3x - 4 = 8
3x=8+4
3x=12

x=4

第二种情况请记住,当未知数前面出现“-”或是“÷”的时候,要把这两个符号变成“+”或是“×”,
具体如何改变请看下面例题:
20 – 3x=2
20=2 + 3x -----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项)
20-2=3x
18=3x
x=6
36÷4x = 3
36=3×4x ----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项)
36=12x
x=3
3.未知数在小括号里面的情况,注意,这种情况要分两种,第一种是根据乘法分配律先把小括号去掉
例如:
3(3x+4) = 57
9x + 12=57
9x=57-12
9x=45
x=5
第二种情况就是,要看括号前面的那个数跟等号后面的那个数是否倍数关系,如果是倍数关系,可以互相除一下,当然,用这一种方法的前提就是等号另一边的数只有一个数字,如果有多个,则先要计算成一个。
4. 第四种情况就是未知数在等号的两边都有,这种情况就是要把未知数都移项到一边,把
其它的数字移项到另一边,具体规则,如果两个未知数前面的运算符号不一样,要把未知数前面是“-”的移到“+”这一边来,如果两个未知数前面的运算符号一样,则要把小一点的未知数移到大一点的未知数那一边去。

解方程:
1)(0.5+X)+X=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+X=6X
2)3200=450+5X+X X-0.8X=6 12X-8X=4.8
3)7.5×2X=15 1.2X=81.6 X+5.6=9.4 a
4)X-0.7X=3.6 91÷X =1.3 X+8.3=10.7
5)15X =3 3X-8=16 7(X-2)=2X+3
6)3X+9=27 18(X-2)=270 12X=300-4X
7)7X+5.3=7.4 3X÷5=4.8 30÷X+25=85
8)1.4×8-2X=6 6X-12.8×3=0.06 410-3X=170
9)3(X+0.5)=21 0.5X+8=43 6X-3X=18
10)1.5X+18=3X 5×3-X÷2=8 0.273÷X=0.35
第3个回答  2020-06-22
😂😂😂现在我就是五年级的,发现解方程里面有分数(记住不是小数)解方程,比如
3分之2x=...
把未知数看成()就行了
3分之2()=...
😋😋😋说的我都听不懂了。
第4个回答  2019-12-21
其实解方程很简单,就是根据加减乘除法,各部分间关系进行解答
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