如何落实教书育人,管理育人,服务育人

如题所述

教书育人:师者无私,有教无类,学者自悟。管理育人有双重理解:管理者是最终的知识受益者;仅育有心人。服务育人:无“育”可言,有教而已,学为一技·····。环境育人:育识时务者······。
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