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上网的利与弊辩论会正方三辩说什么?紧急!
我是正方三辩,要陈述的主题是上网利大于弊,请详细写出在陈述观点时说什么,在自由辩论时说什么,不要抄的,好的话就狂加分!
适合小学六年级的,不要太深沉,要有说服力,500字左右,谢谢
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推荐答案 2010-11-16
小学生上网的利与弊
小学生正处于快速成长的阶段,对什么东西都是很好奇的,特别现在电脑比较普遍了,上网也是一种时尚,很多人都会想,现在的年轻人有谁不会用QQ呢,小学生由于他们的好奇,如果让他们上网,很容易产生一种心理,就是上网很好玩,以至于在学校学校的时候都会想着快点放学了吧,我要回家上网了,会产生对学习厌恶的行为。
当然让小学生上网也有一定的好处,可以让他在网上学习一些知识,比如说英语和一些与教材相关的知识,但是尽量不要让小学生接触游戏,小学生玩游戏很多都比高年级学生疯狂。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://66.wendadaohang.com/zd/Uv29sDx9p.html
其他回答
第1个回答 2010-11-09
上网1.可以查找资料 2.打字速度可以加快 3.可以增加课外知识......
第2个回答 2010-11-13
1,1.【必要性】这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说:
第3个回答 2010-11-10
没有网络,我们靠环游世界来知道外面的世界吗?我们靠什么让身居不同地方的人见面?......你可以围绕着网络带给人类的方便来说,方便嘛,我不说了你依靠这个说吧!
第4个回答 推荐于2016-12-02
答案一:
1上网利于人主动学习知识。无论别人的讲授还是电视都是被灌输知识或者说信息的方式,而去图书馆查资料又没有上网方便快捷。上网是主动学习知识的最便捷方式。这对学生而言,不仅意味着获取知识的方便,还能帮助培养主动学习的习惯。
2利于认识更多的朋友。网络在人与人交际上的作用是其他工具难以企及的。与更多人的交流对于自己的提高有很大的好处。因为书本的知识往往是系统的、理性的,而每个普通人对某一事物的看法往往是未成系统的、直白的,这部分信息也是非常重要的,有时能更直接的帮助人的发展。
3利于民主。今天网民对社会现实的关注、对国家的监督已形成一种独特的“围观政治”,任何人不敢与被互联网聚集起来的强大民意作正面冲撞。我们上网努力发表公正的意见利于民主、正义,利于维护弱者的利益。我们要通过网络发出正义的声音,因为对任何一个个人权利的侵害都是对人类全体权利的威胁。
答案二:(这个版本力求不深沉)
1我们学生应该学习各方面的知识,网络就是我们学习的重要工具。课内老师讲授的知识局限于几个学科,而网络能让我们学习更大范围内的知识。在网上学习趣味性强,而且是我们主动的搜索答案,不是被动接受。同时上网学习快捷、方便。
2利于认识许多朋友。这利于我们扩大社交的范围、锻炼自己与人沟通的能力。而且我们还能从朋友那里获得书本上没有的知识。
3上网可以娱乐。请对方辩友注意,上网玩游戏不等于沉迷网络游戏。适度的娱乐利于更好的学习,更重要的是娱乐是人自然的需求,因而不能被禁止。
4上网可以了解和评论时事。对现实社会的关注甚或批判是学生应该做的。我们应该更好的了解社会现实、并发出自己的声音。
是原创,喵。本回答被提问者采纳
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:
网络
利弊正反方台词
答:
我奉劝您一句话,
对中学生上网不要雾里看花,我愿借对方一双慧眼,吧网络的利弊看得清清楚楚,明明白白,真真切切
!从量上说,目前中学生上网有三个难以解决的问题,第一类是网上安全问题,主要是指网上黑客病毒和网上诈骗等;第二类是指传播色情暴力和仇恨等不良信息;第三类是形形色色的信息污染和垃圾!
跪求
辩论赛
(
网络利
大于
弊
)
三辩
质问的问题
答:
利大于
弊
。1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是
网络的
世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科...
辩论
上网弊
大于利
三辩
辩论稿
答:
第一、可以开阔视野
。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢...
辩论赛
网络利
大于
弊
如何给对方下陷阱? 我是
正方三辩
答:
正:那我要用你的话来劝劝你自己了,你们不能以偏盖全,你看到的也不是全部
。 反:看来对方辩友的确没有做过实地调查。如果从网吧的角度来看,对方是完全没有发言权了? 正:不明白的是,对方辩友为什么一口咬定网吧就是网络的全部? 反:那是因为我方调查过,90%的中学生上网的地方就是网吧。
小学生
上网弊
大于
利的辩论
稿
答:
正方一
辩
:我方认为
上网有利
。网络带给人类的好处可谓是数不胜数,
网络的
出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活,越来越贴近我们小学生,邓小平爷爷也说:计算机要从娃娃抓起。反方一辩:我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对...
辩论赛
“
网络
对中学生利大于
弊
还是弊大于
利?
”中,我为
正方三辩
...
答:
你的观点是利大于
弊
是吧 那么我有几个比较浅显的提问 仅供参考 请问对方辩友 你
辩论赛
所需的的资料是从哪里来的?难道大部分不是从网上来的么?这不是间接证明我方观点网络对于中学生是利大于弊么。请问对方辩友 你对
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