编写教材不是一件小事,没有能力的成员,是难以成功完成教材编写工作的。为了编写好教材,应掌握编写的原则。教材编写的四大原则,分别是思想性原则、科学性原则、趣味性原则、灵活性原则。下面聚焦职教来简单介绍下:
一、思想性原则
表现方法上:
1、语言材料可以选择一些能直接或间接渗透思想品德的材料;
2、教学活动设计中要引导学生去讨论关于思想教育的内容;
遵循思想性原则的目的
1、帮助学生了解国内外文化的异同;
2、提升学生文化素质及文化鉴别能力;
3、有利于学生形成正确的人生价值观。
二、科学性原则
1、教材的内容应由简单到困难逐渐过渡;
2、不同阶段的教学内容和教学要求要有不同的侧重点。
3、教材在内容、目标和要求等方面形成一个完整的系统
4、选择真实、典型的语言素材。
三、趣味性原则
教材编写上可以加入一些丰富有趣的内容,设计一些生动活泼的语言情境,采用多种表现形式,有助于引起学生兴趣,培养学生的发散思维。
四、灵活性原则
教材的内容往往大于实际需要的内容,所以编写时可以提供一定的额外内容,对学有余力的学生提供更多教学内容。
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