鲁迅教材退出语文教材的原因:
1、人教社回应:教材的文章替换只是根据教学难度进行的技术层面的调整。据介绍,目前人教版初中义务教育语文教材里,依旧有鲁迅的6篇文章,所占比例仍是国内作家最多的;
2、紧跟社会变化,吸收新的文学成果:新中国成立以来课本的变革一直没有停止,一般来说,教材每隔一个周期都要进行一次大的调整,一来吸收新的文学成果,二来紧跟社会变化;
3、鲁迅作品过于深刻,甚至被“妖魔化”:同济大学文化批评研究所所长张闳指出,如今在被阅读过程中,鲁迅已从神坛走下,并矫枉过正被“妖魔化”。在课堂上,教学者解读鲁迅时,往往都特别放大了他作为思想“斗士”的一面,使原本充满着人文气息的鲁迅作品,沦为了政治概念和社会批判的载体。主要根据教学一线老师、学生的反馈,来做一些技术层面的调整。与其他因素无关。
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