幼儿记忆的特点之一是形象记忆占优势。
形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料。在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆，在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。
语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中，逐渐积累语言材料。成人往往用语言向幼儿传授知识经验，向他们提出各种要求。
但是，从记忆效果看，形象记忆在幼儿的记忆中占优势。因为随着年龄的增长，意义记忆和机械记忆效果逐渐缩小，形象和词都不是单独在儿童的头脑中起作用，而是有越来越密切的相互联系。一方面，幼儿对熟悉的物体能够叫出其名称，那么物体的形象和相应的词就紧密联系在一起，另一方面，幼儿所熟悉的词，也必然建立在具体形象的基础上，词和物体的形象是不可分割的。
形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料。在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆，在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。
语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中，逐渐积累语言材料。成人往往用语言向幼儿传授知识经验，向他们提出各种要求。
但是，从记忆效果看，形象记忆在幼儿的记忆中占优势。因为随着年龄的增长，意义记忆和机械记忆效果逐渐缩小，形象和词都不是单独在儿童的头脑中起作用，而是有越来越密切的相互联系。一方面，幼儿对熟悉的物体能够叫出其名称，那么物体的形象和相应的词就紧密联系在一起，另一方面，幼儿所熟悉的词，也必然建立在具体形象的基础上，词和物体的形象是不可分割的。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-04-15
1、记忆的广度较为狭窄；
2、记忆的目的性不明确；
3、记忆的方法机械单一；
4、记忆的精确度较低。
幼儿的记忆能力往往会随着他们年龄的增长，而逐渐拓展广度，这时候他们的记忆是以无意记忆为主体。幼儿不能够像成人一样，结合事物特征和其发展规律来进行记忆，他们的记忆主要靠着对事物表面进行机械式的记忆，而随着年龄与知识面的拓宽，幼儿的有意记忆也会渐渐地得到发展。另外在幼儿的记忆当中往往会夹杂着个人的臆想，这也正是幼儿记忆精确度较低的体现。
扩展资料：
在幼儿时期，他们的无意记忆会占据着主要地位，而有意记忆则需要生活和学习的积累，才能够慢慢发展起来。幼儿的形象记忆能力会更加凸显一些，这个时候的他们更善于从事物的外观形象去进行记忆，同样地词语记忆方面还处于待发展状态。
在儿童的语言发生之前，他所记忆的内容只有事物的形象，即只有形象记忆。凡是直观、形象、有趣味，能够引起宝宝强烈情绪体验得事物都能够使宝宝自然而然的记住，所以必须为宝宝提供一些色彩鲜明、形象具体的材料，最好材料能够吸引宝宝的兴趣和注意力，那么就能够促进宝宝进行记忆。
本回答被网友采纳
相似回答