职业教育的优势很多，为何人们还有那么多偏见？

Question

如题所述

Answer 1

俗话说，职业不分高低。即使是普通人，也有正经的不好的职业，也有令人敬佩的人。在中国，职业教育没有得到应有的重视。换句话说，主管部门已经重视了，在普通人眼里，这仍然是最后的教育。原因有很多，主要是传统观念。我国一直提倡读书做官，读职校，不是做官，是做工人，就是浪费时间，一文不值。

职业教育与普通高等教育缺乏沟通渠道，人们在职业学校毕业后看不到出路。现在虽然有了高职学校，但在人们的认识中仍然是群龙无首，无法继续接受研究生教育。教育政策表示培养对象分为建设者和接班人，而接受职业教育的人自然成为“建设者”，即劳动者，所以人们的心态非常重视劳动者。劳动者在社会中的地位没有得到应有的重视，即将进入劳动力市场的职校毕业生自然不会得到相应的重视。

职业学校招生没有门槛，考不考成绩都可以进职业学校。每个人对职校都会有一种“易得不珍惜”的心理反应。职校毕业生的工作往往是低收入的工作，很难收到有吸引力的效果。认为自己宁愿老呆着，也不愿进入苦、脏、累的行业或低收入行业的想法还是很普遍的。职业学校的学生往往没有重点学校的学生纪律严明，管理难免有超范围、越轨的情况，更受到社会各界的诟病。

总结一些问题和现象，目的是说，人们对职业教育的偏见来自传统观念，来自客观现实，也来自职业学校自身的不足。要更加重视职业教育，相关部门必须开放社会职业分工，弱化差异，取消工人和干部的区分，特别是公务员的特殊待遇，让技术人才备受尊重，从而间接推动职业教育上升到重视的层面。

Answer 2

这是因为有很多人都觉得这样的教育没有办法提高人们的学习成绩，而且也觉得这些人毕业之后没有特别优秀的技能，也没有办法找到一个体面的工作。

Answer 3

因为人们觉得上职业教育学校的学生学习都不怎么好，而且那里的教育资源也不好，再加上人们的刻板思维，所以就会产生很多偏见。

Answer 4

可能是人们还是存在一些固有思想的，就是觉得这样的教育并不能够让孩子有很好的成绩。