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如何组织高效课堂教学
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推荐答案 2016-11-06
“高效课堂”的重心在于提高课堂效率上。真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率。高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求。
一.什么样的课堂可称为“高效课堂”? 1.高效课堂教学原则:学生主体—及时引导—训练主线(1)教师的理念:把“课堂”变“学堂”。(2)教师定位:组织者、引导者、互动者。(3)学生学习方式:自主学习合作学习探究学习。 2.高效课堂必须符合“三个标准”:(1)每一个学生在每一个时间段都有事做。(2)厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效;(3)学生在课堂上心情舒畅,有安全的学习心理环境。 3。 高效课堂要符合三个“量”:(1)信息量; (2)思维量; (3)训练量。 4。高效课堂要达到三“动”:(1)形动,课堂上学生动起来了;(2)心动,思维在动;(3)神动,思想在动。总之:高效课堂应该是学生学会学习的课堂,是朴实、简易的课堂:没有学生的认真自学,不新授;没有学生的充分独立的思考,不交流;没有发现学生学习的障碍,不讲解。让学生在自主尝试中探究学习,在质疑问难中探究学习,在讨论合作中探究学习,在自我展示中探究学习,在问题解决中探究学习,在实践活动中探究学习,突出学生学习兴趣,学习方法和学习能力的培养。二.课堂上,教师要做到 “三讲三不讲”。三讲:讲易混点,讲易错点,讲易漏点。三不讲:学生自己已经会了的不讲,学生自己能学会的不讲,老师讲了学生也学不会的不讲。
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第1个回答 2016-11-06
建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础。平日,教师要注意深入到学生中去,和学生打成一片,交知心朋友,建立起深厚的师生感情。在课堂教学中,教师要善于用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生心灵的差距,真诚地关怀和帮助每个学生,充分尊重他们,信任他们。要允许学生在学习中出现错误,允许学生充分表达自己的见解,允许学生质疑问难,对他们充满爱心、关心、热心、耐心和信心,巧妙拨动学生的情绪之弦,使学生"亲其师、信其道、乐其教"。
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第2个回答 推荐于2018-02-14
①调动学生学习的主动性;
②善于提问激疑,引导教学步步深入;
③注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识;
④发扬教学民主。
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开展
高效课堂教学
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,复习包括记忆性复习和应用性的复习;三,
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:1、
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,...
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如何
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应该从以下四个方面进行:一、课前做好充分准备,为高效课堂的构建打造坚实的基础 1.指导学生预习 预习不仅可以能培养自学能力和独立思维能力,能帮助学生提前消灭听课中的“拦路虎”,还可以开拓思路,提高学生听课、记笔记水平,由此可见预习环节的对
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构建
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答:
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构建
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