孩子在两三岁学会说话和走路后,便拥有了自己的思考能力。但是这时候他们对世界的认知是很少的,必须依靠家长的引导。因此,孩子思考能力的强弱,取决于家长对孩子的教育、培养。
很多家长会为孩子的将来很早的准备好了各种各样准备,学美术,电子琴,传统武术这些,选院校,报考专业,把孩子分配得妥妥当当。在我们为他们分配好一切,在我们把一切风险和艰难为他们挡在门口,他只需依照大家指令或命令去行动,长此以往,他们就丧失独立思考的能力。
孔子曰:“学而不思则罔”,他在数千年前就教育我们要思考。“思考”近些年来也更加被高度重视,各种各样有关培养思考力的书,课程内容如如雨后春笋冒了出去。这表明社会发展上愈来愈注重和必须思考力,也表明有尤其大的要求。
恰好是因为大家诸多不合理的教育,抹杀掉孩子的思考力,才造成大量成人要寻找培养思考的能力。与其说成年人后四处学习培训,学习培训,比不上自小就不必夺走他们思考的支配权,让他们自小就学好怎样思考。要让孩子自己去试着。
孩子小的时候,求知欲是非常重的,对任何东西都尤其有兴趣,这一想摸下,那一个想看看。大家千万别去阻拦他,在保证他们健康的情形下,让他们自己去观察,去感受,去思考。成年人要有时候装疯卖傻,让孩子自己去寻找答案。那样他们便会对事情有自己的分辨,会思考出自己的看法。
儿童处在一个各层面急缺开发设计的阶段,没有遭受社会发展各种各样专业知识和观念的拘束,拥有充足的想象力,因此可以能够更好地根据一种诱发尽量的开发设计他们的想象力。那样对孩子的智力和心身的发展趋势都是有挺大的功效。
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