大部分的家长只有在下班之后，才能有时间去陪伴孩子，而这大多时间的陪伴都是在陪读，家长和孩子真正能放松下来的时间只有孩子睡前的一个小时。
不过疲惫一天的家长，基本上都会以一两个故事就结束这段宝贵的惬意时光。
但是，孩子在睡觉前的记忆力往往是最好的，家长如果可以利用这一段的时间，和孩子做一些游戏或者互动，将睡前学到的知识点经过做梦反馈给大脑，再次加深而转为更牢固的记忆，何乐而不为呢？
因此，家长们需要知道这“这三件事”，学习如何进行亲子间的互动，既提高了孩子的记忆能力，又能培养孩子的高情商。
第一件事：选择一些培养孩子思维能力的游戏
大部分的孩子智商水平都是一样的，区别就在于
思维方式
的不同。
孩子在睡觉前，大脑通常会处于兴奋状态。这时候家长可以选择一些操作类的游戏和孩子一起玩，以此来培养他的逻辑思维。
要知道，培养孩子的逻辑思维能力是非常重要的。当孩子遇到一些问题时，他可以更加变通地选择多种方式去解决问题，而不是遇到问题就退缩。
另一方面，在人际交往中，孩子的思维发展可以通过与人沟通来判断他是否是一个“高情商”的孩子。
第二件事：多和孩子交流
注意孩子各方面的发展情况，孩子睡觉之前不妨来一个“心与心”的交流。
家长可以像一个大朋友一样来
和孩子聊聊天
，语气可以尽量温柔，让孩子能在轻松的环境里放下“心防”，以达到最好的交流效果。
家长可以引导孩子说一说白天里可能羞于去表达的情感，或者学校里遇到问题、自身的困惑等等，及时地向孩子们做出解答和建议。
其实家长也可以向孩子询问一些建议，比如在工作中碰到了哪些事情，站在孩子的角度又是怎么想的，说不定会给家长带来新的思路。
无论是哪种交流形式，只要是平等且轻松的方式，就可以
增强亲子关系，促进孩子的语言组织能力的发展，增强孩子的自信心
，让孩子更乐于表达自己。
第三件事：讲故事
家长可以在孩子睡前讲一到两个睡前故事，故事可长可短。重要的是，孩子在听的过程中脑子会描绘故事中的场景，从而会锻炼他的想象力。
只知道“死脑筋”学习的孩子将来是无法在这个信息时代中立足的，而
生动的想象力和创造力
更符合这个时代的发展。
家长还可以在很多的故事书中间会穿插着一些问题、情节的转折，孩子为了听懂故事，就必须记住之前的故事内容，这能够增强孩子的记忆力。
不仅如此，孩子听故事还能提高专注力，也常常会被生动的故事吸引，并认真听完整个故事，时间一长，孩子
对事情的专注力
自然会提高。
教育孩子需要从多方面着手，家长不能放过孩子每一个可以提高能力的机会，但是注意劳逸结合。
孩子就像“海绵”，给他多少他就吸收多少，所以家长在选择教育内容和方式上，应该更加的谨慎。