亲，孩子小学期间，就是纠正学习生活习惯的时期。所以家长不要太焦急，努力纠正过来就好了。
家长可以把孩子学习习惯不好的地方列出来，然后和老师也沟通下，让老师说说孩子学校的情况。
整体看看孩子，有哪些学习习惯需要改正。
习惯改起来不可能一下子所有习惯都改观。
先找最关键的1、2个习惯，让孩子改起来。（这些习惯列表，注意合并同类的，相同意思的就合成一个）
家长引导鼓励很重要的。不要孩子一有不好的习惯，家长的负面情绪就出来了，对着孩子情绪失控，又着急又训诫又发脾气。家长太多情绪也对孩子习惯纠正无济于事的。所以家长对着孩子不要有这么多情绪的。
多点耐心，慢慢和孩子说，明确告诉孩子什么好的习惯，应该怎么做。为什么这么做，这么做给孩子带来的好处是什么，不这么做给孩子带来的坏处是什么。所以我们要下决心形成这个好习惯对不对。
孩子明白家长是为了自己好，自己为了自己也要改正。而不是家长莫名其妙强加的。有了足够的动机。
家长表示也会帮助你形成更好的习惯的。给孩子说“所以妈妈看到你习惯不好了，就会提醒你一下，你不要烦，妈妈也只是温馨提示你，不会冲你发脾气的，但你也要有行动的，提醒你的时候也不要不耐烦好吗，好我们拉勾说好哈。彼此都不要有情绪”和孩子做好约定，形成契约精神的教育。
家长多鼓励孩子，形成正向的反应激励，孩子会更有动力改变。
家长可以用一些道具辅助。比如朋友圈打卡，家里小黑板打卡等等。也可以孩子坚持多久，给孩子个奖励也行。
追答家长身教大于言教，家长为了孩子，也要努力规范自己的习惯，给孩子起到榜样带头作用。不能光让孩子改，自己不动。孩子看到家长改变了，也会不由自主的模仿改变的。不能对自己对孩子有双重标准