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在梅花魂文章开头由梅花展开叙述突出了梅花什么的特点这样采用了什么样的方式?
如题所述
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推荐答案 2020-04-15
“梅花魂”指的就是梅花的精神,课文开头由梅花展开叙述突出了梅花“不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,它从来都是顶天立地,不肯低头折节。”的特点。这样采用了以物抒情的表达方式!
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相似回答
梅花魂开头由梅花展开叙述突出了梅花的什么特点
?
答:
突出了梅花
朵朵冷艳、缕缕幽芳
的特点
。
梅花魂
主要写
了什么?
答:
其二是采用了倒叙方式
,这样便造成了悬念,加强了文章的艺术效果。其三是首尾呼应。开头写看见梅花,闻到梅花的幽芳,总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父”;结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢,就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。这样首尾呼应,突出了老华侨热爱祖国的思想感情。 《梅花魂》中...
小学语文说课稿:《
梅花魂
》
答:
开头由梅花
想到已故的外祖父,结尾是看到梅花图而想到外祖父那颗眷恋祖国的心。这样不仅使文章结构完整,浑然一体,而且还
突出了文章
的中心,使我们不难发觉藏
在梅花
下的那一位身在异乡的华侨老人对祖国深深的眷恋之情。 2、教学目标: ⑴ 知识目标:认识12个生字,会写14个,了解课前后照应,首相连
的特点
。 ⑵ 能力目标...
搜集:了解
梅花魂
中涉及
梅花的
诗句的意思出处
答:
其二是采用了倒叙方式
,这样便造成了悬念,加强了文章的艺术效果。 其三是首尾呼应。开头写看见梅花,闻到梅花的幽芳,总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父”;结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢,就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。这样首尾呼应,突出了老华侨热爱祖国的思想感情。编辑本段学习...
怎么写
梅花魂
教学反思
答:
《
梅花魂
》主要讲述了身在异国的老华侨对梅花的喜爱,反映了他对祖国深深的眷恋,表露了一位华侨老人的中国心。
课文叙述的
顺序是:
由梅花
想到外祖父,通过吟诗落泪、珍爱梅图、不能回国伤心落泪、赠送梅图、赠送梅绢这五件事,反映外祖父对祖国的眷恋之情,这部分是全文的重点,难点体现在外祖父对梅花品格的阐述(第十三自...
求几个关于《
梅花魂
》的问题
答:
1.课前,可以让学生搜集有关赞美
梅花的
诗文读一读,对梅花的品格有所了解,以便理解外祖父对梅花的感情。2.本文教学的重点是引导学生体会人物的思想感情,领悟作者的表达方式,可以采用以下思路展开教学:首先,在学生自读自悟、读通
课文的
基础上,请学生说一说,作者回忆了外祖父生前的几件事,从这些事中体会到
了什么?
大家正在搜
突出了梅花什么什么的特点
梅花魂主要赞扬了梅花的什么精神
梅花魂中梅花的秉性指的是什么
梅花中突出了梅的另一个特点
梅花魂梅花作为什么的象征
梅花魂借梅花的精神来表示什么精神
梅花魂梅花精神是什么
梅花后两句突出了什么
梅花突出了什么品质
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在《梅花魂》这篇课文中,梅花的特点是?
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梅花魂有什么写作特点
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