幼儿大班指的是在学前教育阶段3-6岁幼儿在幼儿园学习培训生活中，特殊的年纪班或年龄层，幼儿园大班就是指3至6岁幼儿在幼儿园三年学习培训生活里的最后一年，大多是指5至6岁幼儿，从年纪特性、智商水平、动作发展、健身运动能力均比小班课程幼儿、中班幼儿有明显不一样，要各类能力远高于小班课程及中班幼儿。
试着在入学前学会拼音和用学习拼音句子；执笔姿势恰当，会摆正撰写自已的名字；由于3岁起是孩子识字的黄金时期，至大班完毕，识常用汉字200至300个（最好是之上），会一个人看读故事书中一二行的语句，生活中有着很精确的表述能力。数学课：最好是学好20以内加减法，如遇到困难，10之内是最基本的；能区分不一样图型和色彩，会看图片分大小、是多少。
英文：要了解26个英文字母，能学会常用单词，如“apple”“boy”“I”就比较好啦。生活：有一定的自立能力，会整理玩具（从而文具用品），能专注地听得懂父母的规定并按照要求去做，这一点至关重要，知识贮备虽然需有，良好行为习惯更为重要。
1、一般孩子在3岁那年入园是最佳的，有的家长希望自己孩子可以入园的早一点，例如2岁半入校，那也是符合我国规定时间的，2岁半入园是有一定的益处的。
2、2岁半入园能让孩子尽快的接纳全面的创新教育，许多孩子在家中的情况下并不是吃就是玩，或者翻滚又哭又闹，这都是不好的现象，尽快入园能帮助改正孩子的各种不良行为，有利于协助孩子培养健康的生活生活规律性和良良好行为习惯。
3、幼儿幼儿园的教师在教学方面显而易见更专业的，她们知道如何提升孩子课程的学习能力、语言表达能力及其人际交往能力，可以让孩子从中获得许多的训练。
4、许多家长一般都是比较忙的，有的时候往往考虑不上孩子，但在幼儿园里，孩子拥有自己的小伙伴们，能相互之间催促，孩子可以跟别的小朋友在一起产生的规律生活，并且还能锻练孩子社交能力和自我调节的能力，这都是平时自己在家教育没办法能做到的。太迟入园的孩子性情习惯性层面早已相对性固定不动，这时即使发觉有哪些坏习惯与行为，改正下去也会相对艰难一些。